2014届山西省太原市进山中学高考课堂高效演练：近代社会的民主思想与实践.docVIP

山西省太原市进山中学2014届高考历史 近代社会的民主思想与实践课堂高效演练 经济自由，公民平等宪政体制等等，靠的也是法。法是新政权全面改造封建制度的有力工具，法律和法令成为国家中的最高权威。在大革命中任何个人都不得随意发号施令，权位再高的人，其言论也决不能形成为法律。 ——刘宗绪《法国大革命的历史启示》 （1）根据材料概括说明“法”在法国大革命中起到什么作用。为什么能够起到这些作用?（6分） （2）上述材料对我们有何启示?（4分） 答案 （1）作用：是革命的最重要武器；是全面改造社会的工具；是限制专制的工具。（3分） 原因：启蒙思想的熏陶，法国人民的革命热情，欧美国家革命的影响。（3分） （2）启示：加强法制化、民主化建设，依法执政、依法行政。（4分） 2.（2013·厦门市适应性考试）（16分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 从街垒到议会，1875年宪法的制定是在斗争与妥协中产生的，同时它给了法国人一个政治色彩不浓、人民能自由发挥的政治环境。……用一个相对稳定的时间，实现了共和国的繁荣，法国从此进入了黄金时代。……在宪政实践的每个环节都能从法国的民情出发，真正将因“革命”而“分裂”的法国重新统一了起来。 ——贾程秀男《论托克维尔民主思想对法国近代宪政建设的影响》 材料二 正是因为总统人选发生变化，参议院才猝然决定在约法中增设国务总理一职，企望通过这一变动，建立起所谓的责