刘力 国培感悟.docVIP

刘力 国培感悟 一个多月来,我的思想一次次的升华,一次次的碰撞,我们在这一次次的碰撞中不断的更新理念.虽然现在才学了一个多月,但思考与探讨会继续延续我的激情,将继续思考如何实现转变的问题,我会把学习的内容和同事们一起研究讨论,同时在课堂上进行实践,在实践中摸索”转身”的方法与策略.让学生接受,让学生受益.激情不变,坚持不懈,就一定能成就教育的梦想.参加这次国陪,让我感受的太多太多,学到的太多太多,感谢国陪计划,让我不断充电,更新理念.万语千言化为动力,献身教育,探讨方法,我们同行. 王海冰 研修心得 研修学习的过程，也是我不断成长的过程，新课程关注学生的学习兴趣，讲座从各个角度剖析了教师在日常工作存在的问题，学习过程中会自觉的联系自己的实际，哪一点我应该改正，哪一点我应该继续发扬。做到心中有数，今后的教学中少走不少弯路。经验的积累不在牺牲学生，这也许就是最大的收获。 ???? 在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学评价、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。虽然能够学习的时间必须得从一点一滴的积累，这样也更加珍惜这次学习机会。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。 ?????? 我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。 岳连成 我与“国培”共成长 ????我有幸参加了小学科学国培学习。在学习中我本着认真、积极的态度，在不断成长中进步。我知道只有不断学习才会有进步，虽然我每一步都是摸索着前进，但我还是坚持不懈。 ? ????作为新时期的教师，不但要有深厚渊博的专业知识，而且还要有扎实精练的教学理论和实践知识。俗话说“要给学生一杯水，教师应有自来水，教师应是长流水，只有源源不断而来，才能滔滔不绝而去”。如果教师对知识不去“充电”、“革新”，那将会被时代所淘汰。 ?? ??作为一名教师还要适应现代教育工作的需要，我反复看了教授们的视频讲座，感触很大，受益匪浅。国培给我带来了阳光，给我点燃了星星之火，为我指明了方向。 感谢“国培”讲座的专家，你们为我们付出了太多太多，千言万语全汇成两个字：谢谢！谢谢你给我们搭建的平台，让我们足不出户聆听专家的指导。像一缕春风，无私地抚摸着每个数学教师；您又像大海，张开您那宽大的臂膀。给我提供了学习的机会，有缘与同行一起学习一起成长。 作为我们一线教师，真的是很一刻不得闲啊，每天在讲课和备课、批作业、管理学生中，几乎是没有时间做其他的事情。在学习的同时，要协调好工作和生活，真是在忙中生乐啊！一切为了孩子，为了孩子的一切，我们在不辞辛苦地忙碌着，只要看到学生们有进步，我们即使辛苦，也会快乐！ ???国培是我学习的天空，只有不断学习，我才会有不断的收获！“国培计划 ”的开展，给我们一线教师久旱的心田下了一场及时的雨，使人倍感“解渴”。在新一轮的课程改革浪潮中为我们教师指明方向。国培给我们提供了交流的平台，也使我们不断进步成长。 禹明 学习“如何培养小学生的实验设计能力”有感 这次有幸参加国培计划，感觉收获很多。特别是在学习“如何培养小学生科学实验设计能力”，结合日常的教学，有种拨云见日的感触。 平常在教学的过程中，总感觉学生在实验方面非常欠缺，特别是当一个问题提出以后，学生比较难以把握其中的解决方法。这就造成学生在平时的测验过程中特别容易在实验题失分。通过学习，才知道其实这些都可以在日常教学过程中逐步培养的，也就是实验设计能力。 其实在我们的教学过程中，实验占据了非常重要的作用，几乎每节内容都包含了实验部分。在课本里面，这些实验的实验目的、过程和方法都有介绍，但学生并不一定能清楚的把握住这些环节。这就需要我们老师在教学的过程中，引导学生。如何引导呢？ 首先是实验目的，让学生明白，这个实验研究的问题是什么，只有弄清楚了这个问题，学生才能把握住实验过程中观察的对象。 其次是猜想，这是让学生根据日常已有的经验对遇到的问题得出初步结论