2010年7月护理学导论.docVIP

全国2010年7月高等教育自学考试 护理学导论试题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.按西方护理知识体系分类，护理艺术、技能或护理行为方面的知识属于( ) A.伦理学知识 B.美学知识 C.直感知识 D.科学知识 2.护理人员观察用药后病人的药物反应及疗效属于( ) A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 3.当入觉察到自身有某种疾病而去寻求科学可靠的医疗帮助的行为属于( ) A.保健行为 B.预警行为 C.求医行为 D.遵医行为 4.影响人类健康的主要因素是( ) A.生物因素 B.心理因素 C.物理因素 D.社会因素 5.根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是( ) A.尊重的需要 B.安全的需要 C.自我实现的需要 D.爱与归属的需要 6.下列关于压力理论的描述正确的是( ) A.日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B.压力是包括刺激、认知评价及反应的三个环节的动态过程 C.压力与多种疾病都有关系，应积极避免一切压力 D.只要有压力源就会产生压力 7.马可·波罗说：“看到黄色就会联想到中国”，体现了文化的( ) A.继承性 B.变异性 C.象征性 D.时代性 8.通过专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式，塑造一个全新的有利于健康的 生活行为，属于跨文化护理方法中的( ) A.文化关怀保存 B.文化关怀调适 C.文化关怀重建 D.与文化相匹配的护理关怀 9.护理人员严格参照操作规范程序手册进行工作，属于评判性思维的( ) A.基础层次 B.复杂层次 C.决策层次 D.尽职层次 10.证据来自于设计严谨的随机对照试验的系统评价，属于循证护理证据分级中的( ) A.I级 B.Ⅱ级 C.Ⅲ级 D.Ⅳ级 11.对护理对象健康感知与健康管理型态的评估属于护理评估内容中的( ) A.一般资料 B.生活状况及自理程度 C.健康检查 D.心理社会方面的资料 12.根据护理理论的着重点不同，罗伊的适应理论属于( ) A.以需要及问题为中心的护理理论 B.以护患关系为中心的护理理论 C.以系统为中心的护理理论 D.以能量源为中心的护理理论 13.根据护理理念的形成和发展过程，责任制护理的出现始于( ) A.禁欲主义阶段 B.浪漫主义阶段 C.实用主义阶段 D.人本存在主义阶段 14.针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育发展史中的( ) A.医学阶段 B.行为阶段 C.心理阶段 D.社会环境阶段 15.指导病人自行注射胰岛素的最佳健康教育方法是( ) A.专题讲座法 B.示范法 C.讨论法 D.实地参观法 16.个体期望建立良好的人际关系，属于希望分期的( ) A.一级水平 B.二级水平 C.三级水平 D.四级水平 17.个体逐步以理智面对丧失，组织悼念活动，内心恢复平静，属于悲哀过程中的( ) A.震惊阶段 B.逐步认知阶段 C.修复重建阶段 D.抑郁接受阶段 18.世界上第一所临终关怀院创办于( ) A.美国 B.英国 C.法国 D.荷兰 19.造成病人中度残疾、器官组织损伤，导致严重功能障碍属于( ) A.一级医疗事故 B.二级医疗事故 C.三级医疗事故 D.四级医疗事故 20.护士在注射青霉素前未给病人做过敏试验，导致病人死亡，这种行为属于( ) A.侵权 B.犯罪 C.疏忽大意 D.玩忽职守 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 21.可能引起护患沟通障碍的不良沟通方式有（ ） A.突然改变话题 B.急于做出结论 C.虚假的保证 D.使用说教式语言 E.调查式提问 22.中国文化的内在特征包括（ ） A.突出人本与世俗 B.直率与坦诚 C.女士优先 D.强调和谐与中庸 E.追求安土与乐天 23.属于逻辑思维的形式有（ ） A.概念 B.判断 C.推理 D.论证 E.联想 24.专题讲座的优点包括（ ） A.容易组织 B.适用面广 C.能在有效的时间内传递大量、系统的知识 D.有利于学习者主动学习 E.有利于态度和行为的改变 25.个体在面对悲哀时的反应可体现在（ ） A.情感方面 B.生理方面 C.认知方面 D.行为方面 E.社会方面 三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 26.国际护士节是每年的____________________。 27.二级预防中的“三早”是指早期发现、_____________和早期处理健康问题。 28.弗洛伊德认为