大学生技术素养教育探微.pdfVIP

2015年2月 安庆师范学院学报(社会科学版) Feb．2015 第34卷第 1期 JournalofAnqingTeachersCollege(SocialScienceEdition) VOI．34NO．1 网络出版时间：2015—03—022：51：25 网络出版地址：http：／／www．cnki．net／kcms／detail／34．1045．C0952．038．html 大 学生 技 术 素养 教 育探 微 高 榆 ，于宝证 ，张 辉2，王章豹 (合J1~,32业大学 1．教师发展中心；2．教务部，合肥 230009) 摘 要：技术的迅速更新要求大学生必须具备一定的技术素养才能立足社会。我国技术素养教育起步较晚，现有 的技术素养教育研究和课程改革也主要针对基础教育和职业技术教育，对高校技术素养教育的关注并不多。高校要设 置专门的技术素养课程，将技术素养融入到各类课程之中，利用现代教育技术获得更丰富的教学资源，开展丰富多彩的 课外技术创新活动，有效提升大学生技术素养。 关键词：大学生；技术素养；教育对策 DOI：10．13757／j．cnki．cn34—1405／c．2015．01．038 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003～4730(2015)01—0161—40 人才是科技创新的主体，高层次人才的培养 质设备，以及生产的工艺过程或作业程序、方法。 主要靠高等教育。科学技术素养是现代人才的显 《美国国家技术教育标准：技术学习的内容》对技 著标志，加强科学素养与技术素养教育，提高大学 术的定义是：为满足已知的人类欲望和需求而对 生的科技素养，已引起教育界越来越多的关注。 自然环境进行的创新、变革或改造_2j。随着人类 较之世界其他国家的技术素养教育，较之我国的 对客观世界的认识越来越深入 ，技术的内涵也在 科学素养教育和人文素养教育，我国高校的技术 不断丰富。 素养教育仍处于起步阶段。本文拟对技术素养的 2．技术素养。相对于科学素养和人文素养， 内涵及其在大学生成长和发展中的作用、我国高 技术素养是一个较新的概念。随着技术在社会中 校技术素养教育现状以及高校如何培养大学生技 扮演的角色越来越重要，关于技术素养的研究也 术素养等问题进行初步探讨。 越来越多，探讨也越来越详细。其中有侧重能力 的定义，如台湾技术教育专家李隆盛认为技术素 一 、 技术素养的内涵及其在大学生成长和发 养是 “人类在解决实际问题以改善生活环境的前 展 中的作用 提下，善用知识、创意、机具、材料及产品等资源， (一)技术和技术素养的概念及 内涵 以适应技术社会及在技术社会中发展的基本能 1．技术。要厘清技术素养的含义，需要先对 力”；有侧重知识的定义，如 《面向所有美国人的 技术进行界定。技术是人类创新的行动，它关系 技术：技术学习的理论和框架》中指出：技术素养 到知识的产生、解决问题和提高人类能力的过程。 远不止是关于计算机及其应用的知识，它涉及每 《辞海》对技术的定义是：泛指根据生产实践经验 个公民具有某种程度的、从更广泛角度看待技术 和 自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法和 的性质、行为、力量和结果的知识 j。为了避免 技能，如电工技术、焊接技术、木工技术、激光技 将技术素养片面理解为一定的技术知识或解决实 术、作