桥梁工程方向毕业设计存在问题与探讨.pdfVIP

高等建筑教育 2014年第 23卷第 5期 JOURNALOFARCHITECTURALEDUCATIONININSTITUTIONSOFHIGHERLEARNING Vo1．23No．52014 119 doi：10．11835／j．issn．1005—2909．2014．05．029 桥梁工程方 向毕业设计存在 问题与 探讨 赵 秋 ．陈友杰 (福卅1大学 土木工程学院，福建 福州 350108) 摘要：毕业设计在培养桥梁工程方向大学生的实践能力、创新精神、工程师素质方面起着非常重要的作用。 文章针对桥梁工程方向学生在本科毕业设计各阶段存在的问题，从选题、管理等方面着手，提出了深化毕业 设计教学改革的新举措，包括毕业设计开始时间前移、严格控制各阶段的完成时间、规范计算结果形式、选 题多样化、制定科学合理的评价体系、加强指导教师与学生间的沟通等内容，以有效提高桥梁工程方向毕业 设计的质量 。 关键词：桥梁工程；毕业设计；教学研究 中图分类号：G642．0；TU997 文献标志码 ：A 文章编号：1005．2909(2014)05-0119-04 桥梁工程毕业设计是桥梁工程专业学生大学阶段最后一个综合性的实践 教学环节 J，是本科4年专业学习的总成果，也是各相关专业课程学习成效的 总反映。毕业设计质量的高低 ，将直接反映学校的人才培养水平 。随着计算机 技术的发展，桥梁工程毕业设计有较大的转变，其计算书、图纸等成果基本不用 手写与手工画，完全借助办公软件和绘图软件来完成，结构计算与分析也借助 有限元专业软件来完成。利用这些软件，一方面可提高毕业设计的效率，同时 也为大跨径、复杂桥梁结构的设计创造 了条件 ；但另一方面，利用软件完成毕业 设计所带来的一些负面问题也随之而来，有的甚至有悖于毕业设计的初衷。本 文结合近年来笔者对桥梁工程毕业设计的指导情况和兄弟院校的经验，分析 目 前毕业设计所存在的问题，并对这些问题进行探讨，以期与同行交流，共同提高。 一 、 毕业设计的基本概况 福州大学土木工程 Ⅱ为道路与桥梁工程方 向，该方向每年学生人数在 70～ 100人之问。毕业设计阶段，首先要进行道路和桥梁两个毕业设计方向的分组， 原则上两个方 向教师的数量与相应方 向的学生人数基本持平。桥梁工程毕业 设计采用 “真题假做”的形式 ，选取的桥型有空心板桥、预应力混凝土简支梁 T 梁桥、连续梁桥、连续刚构桥、钢管混凝土拱桥等。根据每人一题的原则，同类 桥型通过不同桥梁跨径进行区分。在任务书中附有7个桥位的地质断面图供学生 收稿 日期 ：2013—12—12 基金项目：福建省教育厅 2011年项 目“独立学院应用型土木人才培养模式创新实验区”；2012年项 目“福 建省本科高校专业综合改革试点” 作者简介：赵秋 (1976一)，男，福州大学土木工程学院副教授 ，博士，主要从事桥梁工程研究，(E—mai) zhaoqiu@ fzu．edu．cn。 120 高等建筑教育 2014年第23卷第 5期 选择。要求学生综合运用所学专业理论和基本技 的学生，往往在预应力筋的布索和调索阶段花费大 能，按照任务书的要求，进行桥型方案的拟定与 比 量时间，其原因主要是学生急于求成想着套 图，由于 选，使学生在结构设计与计算、出计算书等各个方