飞鹰队-素质拓展训练总结与反思.doc-素质拓展训练总结与反思.docVIP

素质拓展训练总结与反思 重庆大学 飞鹰队 晚上，参加新进老师的聚餐，尽管还有很多新面孔，但是觉着大家都很亲，就喝了不少酒，回来突然想到就是提交素质拓展训练总结与反思的最后日期了，借着酒壮怂人胆，也不怕文笔烂，开始总结与反思培训第一天素质拓展的收获与心得。 素质拓展在这次2014年重庆大学（重大）新进教师培训的第一天进行，早上八点三十分，体育馆门口已摆放满了五颜六色的雨伞，尽管天气不好，年轻的教师们都已准时到达。参加素质拓展的老师共一百八十人，分成一营、二营分开训练，每个营又细分成四个小队（每队约二十二三人），分别穿着红，橙，黄，蓝色队服。在这一天的素质拓展训练中，我们要完成许多不同的项目，有队与队之间的竞争，也有队与队之间的合作。 训练的第一个任务就是在十分钟之内，每个小队选出队长和政委，并且要给自己的小队取个名字，还要有自己小队的口号、旗帜、三五句队歌和造型，然后分别展示。由于个子瘦高，站在排头，因此成了被推选为队长的理由，其实，从小学到念博士，我在班里连小组长都没有做过，对如何带领一个团体，毫无经验。但我认为，我们队做得很好，大家都很积极，在这项任务里发挥的特长，凝聚了集体的智慧。 口号：我们是蓝队，大家首先想到了蓝色的天空，然后想到了鹰击长空、自由飞翔——这就是我们的口号； 队名：我们这一群年轻的教师就像一只只展翅的飞鹰，要在科研学术的自由殿堂搏击自己的一片天空。因此我们小队取名为飞鹰队； 队旗：政委在蓝色的旗帜上画出展翅高飞的雄鹰，我和一名队员共同写上队名和口号； 队歌：已经有队员想好了简单的队歌，朋友一生一起走——我要飞得更高——飞得更高！这一刻，我们已经是一群要一生一起走的朋友，为了自己的理想，飞得更高； 造型：男生托起女生组成展翅飞翔的雄鹰造型。 在短短的十分钟内，如此富有想像力和创造力的队伍建成了，但是在展示阶段我作为一名没有经验的队长，和政委得诚惶诚恐，最后没有取得理想的效果。值得一提的是教官表扬了抢先展示的红队，表扬他们敢为人先，敢于做头一个吃螃蟹的人！我想，这不也是学术科研领域需要精神吗，因为跟在别人后面恐怕永远难以做出原创性的成果？ 这个任务让我们看到一个团队的集体智慧是无穷的，也让我们领会到敢为人先的重要。 第二个游戏是传数字，每队前后一个肩膀的距离排成一列纵队，彼此间不能说话，不能回头，不能使用工具，在规定的时间内，把一个数字从队尾传到，用时最短者为胜。大家讨论着，有的说通过在背上写出来一个一个往前传递，也有的说，用不同的方式在背上敲出来识别，总之，每个队八仙过海各显神通。总共比赛三次，每次限时递减，第一次4分钟，第二次2分钟，第三次1分钟。结果很有戏剧性，第一次仅有橙队完成了任务；第二次由两支队伍完成任务，当然还包括橙队；第三次，所有队伍都完成了任务，令人兴奋队是我们蓝队取得第一，用时最短，不到20秒，而橙队确成了最慢的队。 虽然随着规定时间的缩短，完成任务的队伍反而越多，这说明大家都开始学着遵守并利用规则，从在背上写，每个人都参与传递到用不同到节奏敲地板隔几个人进行传递，再到由队尾员直接给队头发出可辨信号。而橙队却墨守成规，没有很好的改进自己的方法，从第一名掉到最后一名。 在生活和工作中何尝又不是如此呢，在规则允许队范围内，尽量提高我们的工作效率；在比赛和竞争中，要不断尝试新方法、新思路，不断改进创新，这样才不至于被对手淘汰。 还有一个游戏，我们队完成得很不好，就是所有队员成横排，然后彼此的脚踝绑在一块儿横向行走，在规定队距离内，走得最快的队伍为胜。我们队把女生排在最前面，男生排在后面，也就是这一个不经意的安排，犯了大错，刚走出一段距离，节奏就乱了，由于女生迈出的步子明显比男生小，虽然前面女生大步领走，但后面男生已挤在一团迈不开脚。我们落后了很多，其他完成的队伍开始嬉笑着看我们最后的“表演”，但我们没有一个人放弃，喊着口号走到最后一步，最终完成任务。 虽然我们队走得最慢，但我们队没一个人放弃，都坚持完成任务。其实人生中任何事情都不要轻言放弃，可以一时落后，但要及时查找落后的原因，并且坚持到底。俗话说，毛驴赶火车，站站落后，但穷追不舍，坚持到底就是胜利。再说，走路有快慢，人生无输赢！ 在七巧板游戏中，我们队分成7个小组，对这个游戏熟悉的队员坐镇中央指挥，大家通力合作，完成了各自的任务，在最后一个需要大家共同完成的任务拼凑五个正方形时遇到了瓶颈，规定时间结束的时候，我们已经拼出了两个，再有一点点时间我们就能全部完成任务，也因此我们最了第二名，大家都觉着挺遗憾。在教官让做总结的时候，我就曾说，有时候生活就像游戏，总是会有点缺憾，其实也正是这才使得我们的生活更精彩更完美！ 最后一个项目有一定的危险性——越障：九十个人全部从高度为一米五左右的绳索上翻越，游戏开始大家全部要保持沉默，绳子两边