广东省教育技术能力中级培训结业测试题库38套试题及答案(一)是非题.docVIP

广东省教育技术能力中级培训结业测试题库38套试题及答案（一） （第1套） 三、是非题 1、 一个有效量规中的每个主要指标通常是一维的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。 (1分) 是 ? 2、 要对学生进行形成性评价，进而调整自己的教学方案，教师可以考查学生的平时作业。 (1分) 是 ? 3、 与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力。 (1分) 否 ? 4、 信息化教学资源包括素材类教学资源、网络课程、集成型教学资源。 (1分) 是 ? 5、现代教育技术一方面是以现代信息技术（计算机、多媒体、网络、数字音像、卫星广播、虚拟现实、人工智能等技术）的开发、应用为核心，另一方面，现代教育技术并不忽视或抛弃对传统媒体（黑板、挂图、标本、模型等）的开发与应用。 (1分) 是 ? 6、 为了吸引学生的注意力，教师应该在课件中尽可能多地使用绚丽的色彩。 (1分) 否 ? 7、 对教学内容中的关键信息，教师可以通过适当重复，提高学生的学习效果。 (1分) 是 ? 8、教学前期分析的内容主要包括两方面：一是阐述“教师教什么，学生学什么”；一是分析“教师为什么这样教，学生为什么这么学”的依据。 (1分) 是 ? 9、在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识。 (1分) 是 ? 10、 多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“形式美”。 (1分) 是 ?（第2套） 三、是非题 1、 要对学生进行形成性评价，进而调整自己的教学方案，教师可以考查学生的平时作业。 (1分) 是 ? 2、 根据调查对象范围的不同，教育调查可分为普遍调查和个案调查。 (1分) 是 ? 3、 设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。 (1分) 是 ? 4、 由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识，这是全班集体授课教学组织形式的局限性之一。 (1分) 否 ? 5、 教育技术是人类教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和。教育技术包括有形（物化形态）和无形（智能形态）的技术。 (1分) 是 ? 6、 教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。 (1分) 否 ? 7、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种刺激之下，就会麻木，降低接受效率。因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者长期处于媒体的刺激之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的。 (1分) 否 ? 8、在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识。 (1分) 是 ? 9、 及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想。 (1分) 否 ? 10、 通过“工具”→“Internet选项”→ “常规” →“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。 (1分) 是 ? ?三、是非题 1、 与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力。 (1分) 否 ? 2、 设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。 (1分) 是 ? 3、 专题型学习网站包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本组成部分。 (1分) 是 ? 4、 王老师利用DV拍摄了一些视频资料，他打算在课堂上展示，他可以选择电视机与DV直接相连接，进行播放。 (1分) 是 ? 5、 教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长。 (1分) 是 ? 6、 通过“工具”→“Internet选项”→ “常规” →“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。 (1分) 是 ? 7、 教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。 (1分) 否 ? 8、 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，学习动机越强，越有利于学习和保持。 (1分) 否 ? 9、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种刺激之下，就会麻木，降低接受效率。因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者长期处于媒体的刺激之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的。 (1分) 否 ? 10、 课件制作中，如果涉及到图像，