山东省邹城市实验中学2013届高三历史一轮复习内部讲义王安石变法.docVIP

邹城市实验中学2013届高三历史一轮复习内部讲义 选修一第四单元王安石变法 【课程标准】 （1）了解王安石变法的历史背景。 （2）归纳王安石变法的主要内容。 （3）评价王安石变法的历史作用。 【知识梳理】 一、了解王安石变法的历史背景 社会矛盾的日益激化 阶级矛盾尖锐 原因：土地兼并使农民赋税增加，还要承担徭役，受高利贷的盘剥，连年的战事和频繁的自然灾害 具体表现：农民起义和兵变相继爆发 民族对立严重 辽和西夏与宋发生多次战争 统治阶级矛盾突出 要求改革新朝政的势力同守旧势力斗争激烈，出现朋党之争 积贫积弱局面的形成 积弱 原因：1、集中军权，削弱了战斗力 2、集中行政权，降低了政府行政效率 3、在荒年招募流民当民，军队素质下降 表现：对辽和西夏战争败多胜少 积贫 原因：1、冗官（集中行政权分割宰相职位，官职增加；科举取士多；“恩荫”法授官多） 2、冗兵（对西夏和辽战争的需要；为安定社会秩序，在荒年招募流民当民） 3、冗费（养官养兵，战争耗费和赔款） 表现：国家财政的入不敷出，出现了严重的财政危机 庆历新政昙花一现 背景：积弱积弱的局面已经发展到比较严重的程度，阶级矛盾尖锐，北宋统治岌岌可危 主持：范仲淹、富弼 时间：宋仁宗庆历三年（1043年）------庆历五年（1045年）初.严格恩荫制；改革贡举制；慎选地方长官；重视农桑，减轻徭役等。 结果：失败。 二、归纳王安石变法的主要内容：1069年，任用王安石为参知政事，主持变法 直接目的：为了富国强兵，改变积弱的局面 根本目的：为了挽救北宋统治危机，巩固封建统治秩序 主要措施 内容 作用和成效 局限 富国之法 农田水利法 鼓励各地开垦荒地和由民户出资修建水利 水利工程广为修建，保证了灌溉，对防洪抗灾也有很重要的作用；耕地面积增加，农业生产发展。 方田均税法 政府重新清丈土地，核实每户占有土地数量，按照土地的多少和贫瘠收取赋税，官僚、地主也不例外。 清丈出大量隐瞒土地，增加了政府收入；部分农民免除赋税，得到实惠。 青苗法 在每年春夏两季青黄不接时由官府贷款或谷物给农民，收获后还本付息 大大增加了政府收入；限制了高利贷对农民的剥削，一定程度上缓和了阶级矛盾。（争议最大） 强制农民借贷；利息偏高，农民负担依然沉重 免役法 政府向应服役而不愿服役的人户，按贫富等第收取免役钱，雇人服役，不服役的官僚、地主也要出钱。 农民保证了劳动时间，促进生产发展；增加了政府财政收入。 对贫苦人是沉重的负担 市易法 在东京设置市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。 打破了大商人垄断市场的局面，有利于稳定物价和商品交流，也增加了政府的财政收入。 均输法 设立发运使，掌握东南六路生产情况和政府与宫廷的需要情况，按照“徙贵就贱，用近易远”的原则，统一收购和运输 限制了富商大贾对市场的操纵和对民众的盘剥，便利了市民生活 强兵之法 保甲法 将乡村民户加以编制，以十家为一保，民户家有两丁以上抽一丁为保丁，农闲时集中，接受军事训练 加强了封建统治秩序，维护了社会治安；又为精简军队创造了条件 设军器监 监督制造兵器，严格管理，提高武器质量 武器质量和产量都有提高 保马法 百姓可自愿申请养马，每户一匹，富户两匹，由政府拨给官马或者给钱自购，可以免除部分赋税。 马匹的质量和数量提高；政府节省了大量养马费用。 将兵法 每将置正副将各1人选派有武艺又有战斗经验的军官担任专训练 取士之法 改革科举制度 废除了明经科，而进士科的考试则以经义和时务为主，设明法科 有利于人才的选拔、培养和使用，为变法提供了人才，有利 于改革的推进。 整顿太学 重新编纂教科书，内容为儒家经典，太学生成绩优异者不经过科举考试可直接为官，设置武学等专科学校，培养专门人才 惟才用人 最终失败 的原因 1、变法触犯了大官僚、大地主的利益，改革充满了阻力 2、用人不当，出现了危害百姓的现象 3、支持变法的组织机构不够健全，赏罚也不够公正 4、变法的重要支持力量宋神宗在变法后期的动摇及其去世，使保守派重新得势。 5、宋神宗死后，司马光任宰相，新法被废除 6、最根本的原因还是因为变法本身没有触及社会的根本问题，没有真正给农民以更大的利益，因而不可能获得广大农民的支持，也不可能很好的解决社会的根本矛盾 三、评价王安石变法变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。、 不同点：①背景不同：商鞅变法发生在封建社会初期，新旧交替的社会大变革时期；王安石变法则发生在封建社会中期，北宋中期统治危机四伏时。②商鞅变法要从根本上废除旧制度，建立新制度，涉及生产关系和上层建筑的根本性改革；王安石变法则是为了挽救北宋统治危