高校中外合作办学项目中的外籍教师管理工作研究.pdfVIP

教育管理 商品与质量 ·135 · 高校中外合作办学项 目中的外籍教师管理工作研究 张神柠 (辽 宁大学新华国际商学院，辽宁 沈阳 110036) 【摘 要 】中外合作办学是大学国际化的重要途径和明显特征，外籍教师的引进促进了师资队伍建设和教学质量的提高，活跃了多元化 的校园文化，对P~I-合作办学是否成功起着关键性作用。但与此同时，文化差异等因素给外籍教师的管理带来了一些困惑和问题，因此本文对外 籍教师的管理以及如何更好使外籍教师发挥出应有的办学效果进行阐述，为以后的教育工作者提供理论依据。 【关键词 】中外合作办学；外籍教师；外教管理 文章编号 ：lSSN1006--656X(2015)02-0135-01 随着我国教育事业的不断发展，中外合作办学项 目越来越被教 在我 国现阶段的课堂教学评价内容中，主要通过教学 目标、内 育工作者所青睐 ，而该项 目也越来越被学校所采纳。与此同时，对 容、方法、态度及成果等方面来评价教学效果。其评价内容的多 外籍教师的管理工作是提高中外合作办学质量的重中之重。外籍教 元化不仅在教师的教，还有注重在学生的学上面 ，要从学生的角度 师的特点是其思维方式、教育模式、教育方法和生活背景 ，甚至 出发，对其掌握的知识与技能进行考核，同时，还有关注学生智 是文化上面都存在着差异 ，本文就如何科学的管理好外籍教师的各 力的开发 ，锻炼他们的心力和体力 ，强调学习的方法及策略 ，重 项工作，让他们在中外合作办学项 目中发挥出更好的教学效果进行 点培养学生的学习思路和过程 。 分析 ，为之后的教育工作提供有力的依据 。 (二 )增加 文化 交流 一 文化的交流是解决文化差异这一问题的有效方法，其根本 目的 、 外籍教师管理过程中存在的问题 是使教师多学习各国的不同文化 ，进而学会尊重彼此的文化，减少 (一 )文化差异 的问题 文化作为生活方式的媒介 ，已在生活中产生了与其他能力的复 在 日常生活和工作中由文化差异产生的不同观点。学校要不定期的 合体 ，其主要体现在习俗、艺术 、知识 、信仰 、道德以及个人 对外籍教师进行培训，其内容要包括中国相关法律法规和宗教政策， 作为等方面。而不同的民族在文化差异上也存在着不同，正如我们 学校的办事制度、学校的教学 内容 、存在的文化差异、我国各地 中国人第一到国外是一样 ，可能会出现文化上的不适应 ，即为文化 区的风土人情以及民风民俗等。 休克，而外籍教师也同样面I临着这一问题。外籍教师初到中国时， 同时，要对管理人员进行不定期的培训，其主要培训内容是了 同样会产生对中国文化的不适应。例如：在平时的日常生活中，中 解外国的文化 ，了解他们的文化精髓 ，还要对他们 的语言进行学 国人因为出现新婚典礼便会借用烟花鞭炮来庆祝人们对新人的祝福， 习，最好做到精通 ，这样达到有效 的沟通 ，只有沟通没有问题， 将会减少其中的误会和冲突发生。 而外国人对此习俗就比较吃惊；同时在 日常起居方面，中国人 的卫 生间多设置成蹲式的厕所 ，对这一习惯的改变，外国人也是较难适 对学生的培训也是学校必不可少的一项工作。学校要教育学生 应的，这些方面对 中国人来说是比较习以为常 ，但对外籍教师却 多了解外国的文化以及生活习惯 ，要学会尊重外籍教师的个人隐私 无法适应甚至是不可思议，这正是 民风民俗所致的文化差异问题。 和宗教信仰 ，同时 ，还有 了解学校的办学要求 ，尽量减少不必要 而同时还会有另一种冲突的产生 ，既是在价值观的不 同所致 ，例 的冲突发生。通过多方位的教育和培训，可以减少甚至消除文化差 如 ：在西方 比较发达的国家 ，每个人都注重民主和隐私，对个人 异带来的冲突 ，有利于文化工作的进一步进行 。