高校资料室分馆化建设探索——以辽宁大学历史学分馆为例.pdfVIP

第35卷第1期 河南图书馆学刊 2015年 1月 高校资料室分馆化建设探索 一 以辽宁大学历史学分馆为例 田瑞雪 (辽宁大学历史学院，辽宁 沈阳 110136) 关键词：资料室；分馆化；学科分馆 摘 要：文章在挖掘资料室 自身价值和优势的基础上，分析了辽宁大学资料室分馆化建设面临的主要问题，提 出了未来资料室分馆化建设的 目标 。 中图分类号：G250 文献标识码 ：A 文章编号：1003—1588(2015)01—0087—02 完成了全校资料室书 目数据库建设，整合了全校的 1 资料室的价值和优势 文献资源。同时，图书馆的自动化管理系统中相应 1．1 文献资源更具专业性和独特性 增设了各个分馆的设置，并针对资料室进行业务培 与图书馆的文献资源相比，资料室的收藏更加 训和指导。这些工作的实施对各资料室的分馆化 强调为相关专业的教学、科研服务，更加注重学科专 发展起到了良好的推动作用。但辽宁大学 目前所 业特点；同时针对相关专业资料的收集更加系统、集 实行的分馆化体制仍停留在形式阶段，面临着诸多 中和专深，基本上形成了与图书馆优势互补的收藏 问题。①传统的管理体制暂时难 以突破，经费和人 特色。可见，从资源建设的角度来讲，资料室具有图 员的隶属关系短期内无法改变，导致总分馆间难以 书馆无法替代的专业功能。 统一规划、密切配合、发挥各 自的优势。②分馆是 1．2 业务工作更灵活，易于转型 由资料室 “改造”而来 ，数量过多，设置上缺乏统一 与图书馆的业务工作相比，资料室由于受到人 标准，发展不均衡。③分馆的馆舍设置有困难。多 员数量的制约，从文献资源 的采访、编 目和流通，到 数高校暂时不具备建设新馆舍的条件 ，而且分散 的 为读者服务的阅览、咨询，再到信息加工、集成和检 资料室也很难集中安置。④各分馆在馆藏规模、经 索等诸多业务工作难 以追求细致、规范，无法做到各 费投入和业务水平等方面差距 明显，部分资料室的 部门的分工协作。正因如此，资料员往往容易发挥 合并意愿并不强烈。⑤各分馆在业务上难以与总 主观能动性，他们工作方式灵活、便捷，在服务 目标 馆保持同步，严重缺乏基于学科内容的专业化知识 需要调整时，转型也相对容易。 服务能力。 1．3 服务对象明确 3 辽宁大学历史学分馆的建设举措 与图书馆面向全校学生的服务范围相 比，资料 室的服务范围较小，目标更加 明确，即相关学科的教 3．1 业务管理实行分馆化 师和学生，这使资料室在拓展服务内容时更具针对 辽宁大学历史学院资料室以 “辽宁大学文献保 性，服务成效更加明显。 障体系数字平台工程”项 目为契机，与图书馆达成了 1．4 了解读者需求 战略合作关系，力求改变历史学院资料室以往独立、 图书馆是高校中的独立单位，与之相比，资料室作 封闭的运行状态。①在业务工作上接受图书馆的培 为学校教学、科研的重要辅助机构，组织关系隶属于院 训和指导，安排资料员参与到图书馆的业务工作中， 系，在空间的设置上与服务对象更加接近；资料员具备