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怎样进行考察（第1-----2课时）教学目标： 1、让学生知道考察就是调查。2、通过到新学校考察，了解学校和家之间的距离，到学校需要的时间等信息。3、通过实地考察，我们能够亲历现场，在亲身体验中获取有用的信息资料，拓展视野，增长才干。教学重、难点：进行考察的方法。教学准备：收集资料活动过程：第一课时（总第1课时） 活动过程： 一、谈话导入，引起兴趣 同学们，如果有一项有关调查生活垃圾的活动，我们能采取什么样的调查方式？ 学生回答，上网查阅资料、实地观察、询问有关人员、查阅书籍等。 同学们的活动方式很多，其中就有一种调查方式就是实地调查。那么怎样进行考察呢？ 导入课题：怎样进行考察 二、问题与思考 考察前我们应知道什么呢 自已思考，然后小组讨论。 1.我们到哪里考察？ 2.我们考察什么内容？ 3.组织考察活动需要注意什么问题？ 三、学习与探究 1.考察前我们应做哪些准备工作？ 学生讨论，交流汇报。 交流汇总： A准备好考察的用具，如照相机、记录本等。 B准备好考察的路线图。 C要与有关人员联系。 D必须提前搜集与考察相关的资料。 E设计一张考察的记录表。 2.考察记录表的设计 学生讨论考察记录表的设计项目。 交流汇总 ----考察记录表 组别 考察时间 组长 考察组员成员 考察地点 考察目的 考察记录 结论与建议 3.考察活动的一般程序 学生讨论，交流汇报。 交流汇总 四、课堂总结 考察就是实地调查，调查前有很多工作要做，调查有一定的顺序，我们今后的活动也要按照这样的要求去做。 第二课时（总第2课时）? 活动过程： 一、回忆前知，引起思考 前面我们知道了考察要做的工作，谁能说说考察的一般程序？ 找学生回答。 同学们回答的真好，那么考察时应注意什么呢？ 二、考察注意事项 考察时我们要注意什么？大家讨论一下吧！ 学生交流、总结 实地考察注意事项： 1.? 活动中要注意观察周围的情况。 2.? 注意道路交通安全。 3.? 遇到雨雪等恶劣天气不要外出。 4.? 要结伴而行，不单独行动。 5.? 注意饮食卫生，不要采摘、食用野果等，一面发生食物中毒。 6.? 做好考察记录 A注意要边考察边思考，边记录。 B考察要细致，尽量不要遗漏考察内容。 三、实践与体验 上学路上行人和车辆越来越多了，考察一下考察一下学校附近不同时间段车流量情况，提出改进上学、放学时间的建议。 学生设计考察表 四、交流 在实地考察的过程中，你一定有不少收获。大家一起交流一下吧，然后写一份考察报告。 考察报告： 包括题目、作者、前言、正文、结尾和参考文献等几大部分。 考察报告的样式： 我的考察报告 考察地点： 考察任务： 记录和收集的资料（文字记录或图片粘贴）： 我的结论与建议： 报告时间： 年 月 日 五、总结 通过实地考察，我们能够亲历现场，在亲身体验中获得有用的信息资料，拓宽视野，增长才干！?