从《放牛班的春天》浅谈榜样德育.pdfVIP

湖北函授大学学报 (2015)第28卷第3期 总第 145期 从 《放牛班的春天》浅谈榜样德育 许 祝 (华南农业大学珠江学院，广东广州 510900) [摘 要]1949年，失意的音乐家马修来到名为 “池塘之底”的寄宿学校做学监，这是一所专为 “问题少年”的 “再教 育”设置的学校。这里的学生有犯罪倾向，非常叛逆，就像池塘底的黑臭淤泥那样让人生厌。但克莱门特 ·马修却在 这里创造了奇迹，他的道德素养影响了孩子们，他赢得了孩子们的爱戴和同事的支持。他的成功是因为模仿是人的天 性，美德是通过榜样的作用教给儿童的，教师自身道德素养对学生的影响是任何其他教育方式所不能代替的。 [关键词]榜样；德育；马修 [中图分类号]1106 [文献标识码]A [文章编号]1671—5918(2015)03—0】92一O3 doi：10．3969／j．issn．1671—5918．2015．03—094 [本干U网址]http：／／www．hbxb．net 著名导演克里斯托弗 ·巴哈提亚执导的法国电影 《放牛班 起千层浪 !“池塘之底”的寒冷开始慢慢融化了。 的春天》(又名 《唱诗班男孩》)轰动世界影坛。影片的故事情 (二)马修尊重每一个学生 节唯美、清新感人，法国儿童合唱团孩子们天籁般的歌声以及 事件一，在一般人的眼里，问题少年哪里会有什么理想，更 让人陶醉的音乐征服了世界 不会问他们有没有理想。但马修尊重每一个 “放牛班”的孩子， 一 、 影片解读 尊重他们的未来。第一次上课，马修就请孩子们写下自己的理 5O年前一位富有才华却失意的音乐家马修来到了一所名 想。这群野孩子，之前从来没有正视过 自己的内心，早时的梦 为 “池塘之底”的寄宿学校做学监，这是一所专为 “问题少年” 想早被 “池塘之底”的专制管理抹杀了。现在，出乎意料的是每 的“再教育”设置的学校。马修面对的是特殊的学生，他们有犯 个孩子都很认真地在描绘着 自己的理想，在能尊重他们的马修 罪倾向，非常的叛逆，他们偷盗、说谎、抽烟、打架、搞恶作剧，就 老师的引导下，重新捡回了自己的尊严，这群捣蛋鬼也是有理 像池塘底的黑臭淤泥那样让人生厌，这 “放牛班”即是差班中 想的。 的垃圾班 。 事件二，宽容善 良的马修深恶痛绝学校用强权制度压迫学 这些问题学生比较难管，恶事层出不穷 ，防不胜防，马修到 生。好的教师可以造就一个人，不合格的教师也可以毁灭一个 学校的第一天就看到了马克森斯大叔被勒盖莱克的恶作剧刺 人。“放牛班”的孩子们的心灵被死板的学校和家长专制制度 伤了右眼。学生顽劣而邪恶，因此学校就衍生出粗暴专制的管 压制着，但只需要一首感人的诗，一些简单的引导或者一曲叩 理者，残忍的校长和冷酷的教师崇尚 “犯错——惩罚”的教育 人心灵的音乐就可以让他们的心灵得到抚慰从而插上理想的 信条。他们只看到孩子们错误的一面，一旦犯错就用禁闭、毒 翅膀。马修热爱音乐，并用爱心关怀学生。他决定顶着压力在 打等专制残暴的手段惩罚。而学生也总是想方设法地报复老 “池塘之底”创办合唱团，为他们谱曲，教孩子们唱歌，用音乐引 师，师生关系非常紧张。在这个重重束缚和压抑的地方 ，孩子 导他们的心灵，让这群被大人放弃的孩子们看到黑暗中的希望 们的心灵被扭曲，看不到人性的善 良。而这一切都因为一个落 之光。马修对每个孩子都坚持不抛弃不放弃，尊重每一个 魄的音乐家，一个小小的学监老师克莱门特 ·马修的到来而改 孩子 。 变，其貌不扬的马修在这里创造了奇迹。 马修充分挖掘孩子们的音乐天赋，根据孩子们的高音、中 (一