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Academic Forum 学术论坛 关于贫困大学生心理健康的现状及对策分析 █ 王    任茂贤  |  辽宁大学人口研究所  辽宁沈阳  110036 玥 摘  要：随着现代社会经济的快速发展，人们的生活水平日益提高，但伴随而来的贫富差距问题越来越严重，贫困大学 生的心理也凸显出诸多的问题。本文主要介绍了贫困大学生在长期压力下形成的心理问题，并就这些问题分别从家庭、 学校和社会三个方面进行原因上的分析。在此基础上，提出解决贫困大学生心理问题的对策，完善贫困大学生的社会功 能，以促使其健康发展。 关键词：贫困；大学生；心理；健康 一度被誉为“天子骄子”的大学生，由于高等教育的普及 苦于改变现状，却无计可施，形成强烈的焦虑和不安情绪。社 和诸多社会因素的影响，其受认可度已经开始慢慢下降。近年 会群体给予贫困大学生的关爱停留在物质层面，而对贫困大学 来，寒门学子拥有了更多进入高校就读的机会，但其中部分学 生的心理问题，没有更多地了解和关注，致使贫困大学生存在 子却因为家境贫困，无法适应倾向物质化的大学生活，滋生出 感不足，自信心不够，在生活和学习中无法应对自如。 各种心理问题。 三、加强大学生心理健康教育的对策 一、贫困大学生存在的心理健康问题 （一）经济援助 部分贫困学子在进入大学后，面对着各种各样的诱惑和机 贫困大学生的经济困难是影响他们心理问题的根源，只有 遇，但苦于没有经济的支持和依靠，无法像其他同学一样“正 让他们没有后顾之忧，他们才能迅速从心理困境中挣脱出来， 常”地生活和学习，心理趋向封闭、自卑和焦虑。 实现自己的人生价值。政府相关部分应积极制定扶贫政策，加 （一）敏感封闭心理 大扶贫力度，帮助贫困家庭，特别是贫困学子尽快走出贫困阴 从小能吃苦的同学，更能懂得付出的意义。他们在上大学 影；学校应不断完善“奖、贷、助、补、减”等助困制度和措 前，一向勤奋学习，不辜负得来不易的学习机会，他们是班里 施，支持贫困大学生在校期间的生活和学习；可以发动企业， 出类拔萃的学生，知道义、懂感恩。然而进入高手云集的大学 实行“一对一”帮扶活动，对贫困大学生的生活给予保障。除此 校园里，他们的优越感顿时被打击一空，强烈的自尊需求迫使 之外，贫困家庭也应积极创收，加大科技投入，增加家庭收入。 他们开始逃避比自己优秀的同学，慢慢演变成敏感、封闭。他 （二）心理疏导 们常常郁郁寡欢，不知所为，只一味把自己封闭在亲手铸成的 心理问题更主要还是通过心理治疗为主。学校应开设专门 “铜墙铁壁”之中，不许自己跨出界限，更不许别人越雷池半步。 的心理课程，并成立专业的心理咨询室，以供本校学生在遇到 （二）焦虑不安心理 心理困扰时，有一个可供宣泄和治疗的场所和机会。要积极培 贫困大学生对生活的体验和认识，是其他学生所不能比 养贫困大学生正确的人生观和价值观，让他们正确理解尊重的 的，但也往往因为有这些深刻的体验，他们会担心自己上学会 价值和意义，不要过度地维持自己的面子；要帮助他们树立自 不会给家里带来沉重的负担，会担心自己学不好找不到工作怎 信心，教授他们与人相处的方法和技巧；运用同理心、接纳等 么办，会担心父母身体欠佳还是否能承担起繁重的农业劳作？ 心理专业知识和技巧，与贫困大学生形成共鸣，使他们感受到 他们很焦虑，焦虑自己的生活、家庭的债务、父母的双肩以及 有人在理解他，减缓他们的心理不安全感，弥补他们的空虚感。