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省株洲县渌口镇中学七年级数学下册《4.4 平行线的判定》导学案1(无答案)(新版)湘教版.doc
4.4 平行线的判定
班级: 小组: 姓名: 评价:
【学习目的】:掌握平行线的判定方法一
【学习重点】:灵活运用平行线的判定方法一
【学习难点】:平行线的判定方法一的证明过程
【课前自学】:
(一)阅读理解:
1. 两直线平行,同位角相等。反过来,同位角相等,两直线平行吗?
如图,两条直线AB,CD被第三条直线EF所截,一对同位角∠a与∠相等,则AB平行CD吗?
2. 判定方法1: 两直线被第三条直线所截,如果有一对同位角相等,那么这两条直线平行。
简称为:
(二)对应练习:
1. 如图,已知∠1+∠2=180°,AB与CD平行吗?为什么?
2. 如图,已知∠1=∠2,说明为什么∠4=∠5.
(三)自由质疑:
【课堂练习】:
1:我们知道平行线有传递性,也可以通过平行线的判定方法1说明它的道理。
如图,已知三直线a,b,c,如果a∥b, b∥c,那么a∥c.
请你在下面的括号里填上理由:
∵a∥b, b∥c, ( )
∴∠1=∠2, ∠2=∠3 ( )
∴∠1=∠3. ( )
∴a∥c ( )
2. 如图,已知AM∥CN, ∠1=∠2,在下面的括号内填上理由:
∵AM∥CN ( ),
∴∠EAM=∠ECN ( )
又∵∠1=∠2 ( )
∴∠EAM+∠1= ∠ECN+∠2 ( )
即∠EAB=∠ECD
∴ AB∥CD ( )
【当堂总结】:
平行线的判定方法1是什么?
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