第3课 白鹅同步练习 语文版.docVIP

第3课 白鹅 一、字音字形 1．识记生难字 北碚（bèi）　　麒麟（lín）　　猥鄙（wěi）窥伺（kuī） 分娩（miǎn） 岑寂（cén） 盛馔（zhuàn） 侍候（shì） 奢侈（chǐ） 狂吠（fèi） 乞怜（lián） 蹑手蹑脚（niè） 叫xiāo（嚣） 引hánɡ（吭） suǒ（琐）碎 局cù（促） 简lòu（陋） 左ɡù（顾）右盼 2．读准多音字 （1）看守：kān　　其他读音：kàn　　 组词：看望 （2）大模大样：mú 其他读音：mó 组词：模型 （3）供养：ōnɡ 其他读音：ònɡ 组词：供奉 （4）饮水：yǐn 其他读音：yìn 组词：饮马 （5）兴奋：xīn 其他读音：xìn 组词：兴趣 二、重要词语 1．猥鄙：卑鄙低劣。 2．冥顽：愚昧无知。 3．叫嚣：大声叫喊。 4．引吭：放开喉咙。吭，喉咙。 5．三眼一板：比喻有条理，合规矩。 6．蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。蹑，放轻（脚步）。 7．不胜其烦：受不了其中的烦杂琐碎。胜，能够承受。 8．窥伺：暗中观察，等待机会。 9．左顾右盼：向左右两边看。 三、作家作品 本文作者是丰子恺，我国现代著名画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、翻译家。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。丰子恺的散文代表作有《缘缘堂随笔》等。 四、写作技法 为了突出主要叙述对象的某一特征，而特意用其他事物与之进行比较，从而突出主要对象的某一特征，给人留下深刻印象，这种写法叫对比。本文就巧妙运用了这种写作手法。 1．“傲慢”常被用来形容人看不起人，对人没礼貌，作者为什么用来形容白鹅？ 点拨：用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。长长的脖子、“轧轧”的叫声是鹅的生理特点，而从容不迫的步态和三眼一板的吃相反映了鹅的生活习性，这些都与性格无关。但作者却将其说成是“傲慢”性格的表现，显然是把它当成了生活中的一个朋友，读来富有亲切感。另外，“傲慢”本是贬义词，但作者在表现鹅各种姿态习性时，字里行间流露出的是一种欣赏的态度，反映出作者内心对它的喜爱之情。 2．作者为什么能如此鲜明地刻画出白鹅的特点？去掉文中写鸭、狗的内容好不好？为什么？ 点拨：（1）作者从鹅的头部、叫声、步态、吃相等方面抓住鹅的特征对白鹅进行细致观察，并且采用了对比手法，鲜明地刻画出白鹅的特点。（2）不能去掉。去掉后不能鲜明地突出白鹅高傲的特征。因为有比较才有鉴别。 3．核心图解 1．根据拼音填写汉字或给加点字注音。 （1）狼、狐、狗等，头都是尖的，表示其刁奸（wěi）____鄙。 （2）邻近的鸡也很多，也常蹑（　　）手蹑脚地来偷鹅的饭吃。 （3）每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边（kuī）____伺。 （4）环境实在太荒凉，生活实在太岑（　　）寂了。 2．体会下列句子所表达的情趣。 （1）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 （2）要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。 （3）这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。 3．文章从开篇依次从鹅的外形、叫声、________、________四个方面具体展现了鹅的“________”特点。 课内品读 阅读下面的文字，完成第4～6题。 鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。 鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。 4．相比之下，鹅、鸭、狗的叫声各有什么特点？ 5．鹅的步态的傲慢，体现在哪些方面？ 6．“鹅的步态，更是傲慢了”一句中，“更”字有什么作用？ 【类文阅读】阅读下面的文字，完成第7～10题。 最初的鹰 至今仍很难忘却平生第一次见到鹰时，那种令人回肠荡气的感觉。在南方，天空基本上是被燕子、麻雀等温柔的鸟类所占据。偶尔于季节更替之际，能遇上