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第14课 同仇敌忾 抗战到底教案 华东师大版.doc
第14课 同仇敌忾 抗战到底
课 题 第14课 同仇敌忾 抗战到底
(布置学生阅读92——97页全课内容,对重要的时间、人名、地名等做出醒目的阅读标记,按小组交流个人看法,要求人人过关。) 授 课
类 型 新 授
教 学
目 标 1、知识与能力:知道
教 学
重难点
重点:中共“七大”;抗战胜利的意义。
难点:分析日本在1938年底变换侵华战略方针的原因和意图。
教 学
方 法
以讲述法为主,辅以课堂讨论 教 学
手 段 多媒体辅助教学 课 时
安 排 1课时 教 学
过 程
【导入新课】
复习上一课时重点知识。
开门见山:抗日民族统一战线正式形成后,国民党军队和中共领导的人民武装分别在正面战场和敌后战场,同仇敌忾,痛击日军,展开全民族抗战。
【新课探究】
一、台儿庄战役
1、背景:(P93)1938年春,日军占领南京、济南后,为了打通津浦铁路和陇海铁路、造成西攻郑州、南迫武汉的战略态势,向津浦、陇海两线交会的徐州发动进攻。徐州会战开始。而台儿庄战役是徐州会战中的一次重大战役。
2、时间:1938年春
3、指挥者:李宗仁(国民政府第五战区司令长官)
4、战绩:歼敌1万多人,取得抗战以来最大的一次胜利。
在历史半个月的激烈而反复的巷战中,中国军队付出了巨大的牺牲,参战部队4.6万人,伤亡失踪7500人。此次战役沉重打击了日本侵略者的气焰,鼓舞了全国军民坚持抗战的斗志。但后来,日军调集大量兵力围攻徐州,5月徐州失守,10月,广州、武汉相继陷落,华北、华中、华南大片领土沦入敌手。
5、思考并回答:为什么国民党部分爱国将士奋勇抗战,也取得过一些鼓舞人心的胜利,却仍然挡不住日本的进攻而丢失大片国土?
三大原因:一、军力对比,敌强我弱;二、指导路线,片面抗战;三、各自为战,指挥失当。
二、日本改变侵略方针
1、背景:1938年底,日本妄图“速战速决”灭亡中国的计划破产。
2、侵略方针的变化:
①对国民政府:政治诱降为主,军事打击为辅。(影响:汪精卫投敌叛国;蒋介石掀起反共高潮,制造“皖南事变”);
②对共产党:主要兵力用于进攻共产党领导的敌后抗日根基地。实行“囚笼政策”。
三、百团大战
1、目的:为粉碎日军的“囚笼政策”。(争取华北战局更有利的发展,并影响全国的抗战局势。)
2、时间:1940年8月(1940年秋)
3、指挥者:彭德怀
4、战场:华北战场
5、战绩:出动100多个团,约20万兵力,历时3个半月,进行大小战斗1800余次,歼灭日伪军2.5万人,破坏铁路470多千米,公路1500多千米,缴获大批武器和军用物资。
6、影响:百团大战是抗战以来中国军队主动出击,规模最大的战役。牵制了日军对西北、西南的进攻,遏止了国民党内的投降妥协倾向,提高了中国共产党和八路军的声望。增强了全国军民取得抗战胜利的信心。
7、抗日根据地困难时期(1941年——1942年)
原因:百团大战后,日本侵略者对敌后根据地进行疯狂“大扫荡”,实行野蛮的“三光政策”,国民党的军事包围、经济封锁;严重的自然灾害1945年湘西会战,拉开了中国军队战略反攻的序幕1931年日本帝国主义发动九一八事变,中华民族面临严重的民族危机,全国抗日救亡运动不断高涨。1937年日本帝国主义发动七七事变,中华民族全面抗战从此开始。中国人民经过八年浴血奋战,终于第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利
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