在小学数学教学中培养学生的素质和学习能力.pdfVIP

中国校外教育上旬刊 课 程 探 索 在小学数学教学中培养学生的素质和学习能力 ◆黄文娟 ( ) 四川省成都市金牛区天回小学石门校区 ， ， ， 随着时代的不断进步与新课标的出台与实施 作为小学数学教师的我们应深刻地认识到 课堂中单纯地让学生学习课本知识 已 。 ， ， ， 不能满足时代的要求 故在教学中 教师还应注重学生的素质培养和学习能力的培养 突出学生在课堂上的主体地位 以让学生全面 发展。 小学数学教学 素质培养 学习能力 “ ， ” “ 俗话说 善学者师逸而功倍 不善学者师勤而功半 。而其中的 善 。 ， ; 有人骄傲 譬如 公元三世纪时期提出了分数除法法则的数学家刘微 再 ” 、 ， “ ” ， 。 ， ; 学 除了想学 好学之外 还应有 会学 之意 也就是要有一定的学习能力 如 南北朝时期研究出圆周率的数学家祖冲之 还有我国著名数学家华罗 。 ， ， 、 、 、 故在教学中对学生学习能力的培养十分重要 此外 教师应同样重视学生 庚 他是中国解析数论 典型群 矩阵几何学 自守函数论与多元复变函数 ， ， ， 的素质教育 因为素质教育是学生身心长期健康发展的基础 更是提高学 等很多方面研究的创始人与奠基者 也是中国在世界上最有影响力的数学 。 ， 。 ， 生学习能力的必备条件 如何在小学数学教学中培养学生的素质 提高学 家之一 而这些都是体现我们民族的先进与优秀 也体现出我们民族古老 ， 。 ， 。 ， 生的学习能力 笔者认为可以从四个方面着手 文明的璀璨 让我们炎黄子孙感到莫大的骄傲与自豪 教学中 教师可以 、 ， “ ”， 一 引导学生养成良好的学习习惯 讲述这些数学家的传奇故事 让这些传奇的故事对学生 言传身教 让学 ， ， ， ， 良好的学习习惯 不仅是培养学生素质的必备条件 也是发展和提高 生感受数学的奥妙 感知数学的神奇 让学生对数学的知识海洋拥有无穷 。 ， ， ， 学生学习能力的重要途径 良好的学习习惯不是一朝一夕就形成的 而是 的乐趣和求知欲 让众多数学家的传奇故事成为学生学习的榜样 让学生 。 ， ， ， 。 长时间培养出来的 所以 从学生进校开始 教师