- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
垫江县绿柏小学2013推普周方案.doc
垫江县绿柏小学
开展第16届全国推广普通话宣传周活动方案
根据垫教委〔2013〕308号文件,我校结合实际情况,把第16届推普周时间定为2013年9月11日至9月17日,特制订活动方案,以保证活动顺利进行。
一、组织领导:
组长:汪黎明
副组长:舒刘明
成员:余松 胡中红 李乐坤 白瑶 戴久丽
下设办公室,由余松同志担任办公室主任,负责活动开展和资料收集。
二、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提高国民语言文字应用能力,共筑语言文字中国梦。
三、宣传主题
本届推普周宣传主题为:推广普通话,共筑中国梦。
为落实党的十八大报告关于“推广和规范使用国家通用语言文字”战略任务,积极响应并实施习近平总书记提出的构筑中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标,全国语言文字工作战线和各相关行业系统要充分认识语言文字在构筑和实现中国梦进程中的作用,切实增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感,构筑语言文字中国梦。语言文字中国梦就是增强国家语言实力的梦,是提高国民语言能力的梦,是构建和谐语言生活的梦,是描绘美丽中国的梦。
四、活动要求
(一)高度重视。要高度重视推普周宣传教育活动,充分利用推普周平台,以“中国梦”主题教育活动为契机,教育引导我校教职工深刻领会语言文字梦是“中国梦”在语言文字事业的具体体现,是“中国梦”的重要组成部分,是语言文字工作者不懈追求的美好理想。要凝聚广泛共识,形成积极成果,努力推动语言文字事业的科学发展,为实现“中国梦”助力添彩。
(二)积极协调。语言文字中国梦的构筑和实现,有赖于社会语言文字规范意识和应用水平的不断提高,有赖于每个社会成员语言文字素质的不断提高。各教研组要加强统筹协调,在活动策划与部署时,应充分利用好推普周这个已形成品牌效应的宣传平台,发挥整合引领作用,不断增强社会影响力。要结合党的十八大精神的宣传和中国梦宣传教育主题,宣传贯彻落实《语言文字规划纲要》,将提高语言文字应用能力作为提升我校教职工素质和工作质量的出发点和落脚点,多渠道、多角度、多层次、多形式开展宣传教育培训及社会宣传实践活动。
(三)认真组织。我校要及时定出活动方案,切实加强领导,周密布署,精心组织,开展形式多样,内容丰富的主题活动,做到人人知晓,人人参与,扎实有效推进本校语言文字规范化工作。
(四)创新形式。我校继续在总结以往经验的基础上,积极利用广播影视报纸等传统媒体刊发宣传材料,也要主动尝试使用网络、手机、户外显示屏等新媒体加强宣传,尤其是通过微博、微信、手机报等新形式对学生教师加强宣传。要创新活动形式,使推普宣传雅俗共赏喜闻乐见。要结合“中国梦”的精神实质,改进完善已有工作做法、工作途径和工作方式,因地制宜,结合实际,不断提出新的工作思路和行动措施,不断探索语言文字活动新的表现形式。
四、活动内容
(一)组织全校开展“中国话?中国梦”征文比赛活动。
(二)校内外各悬挂醒目的推普周宣传标语一幅,张贴相关宣传画数张,连续一周利用户外显示屏展示宣传口号展示。
(三)“国旗下讲话”宣传推普小常识1次。
(四)五六年级开展校内外“啄木鸟纠错”正字行动。
(五)各班开展“推广普通话,共筑中国梦”社区宣传活动一次。
(六)三至六年级办一期有关推普周相关内容的宣传板报。
2013.9.7
文档评论(0)