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9美本二班 卢兴宽 2009504201
第8课 中西方绘画的比较与分析
课题：审美自律
教科书：湖南美术出版社， 现代美术教育研究所出版，高中课程标准教科书
年级班次：高一上册
课的类型：欣赏课
教学时间：1课时
教学方法：讲解教学法，谈话教学法，讲读教学法，讲演教学方法(作者的人品美和艺术美)
认识西方绘画的古典主义和浪漫主义的艺术特点
教具与学具
教具：幻灯片，幻灯机，实物投影仪，画册或者多媒体播放工具。
教具：笔记本: (或者作业纸，教师可以参考前几课的内容，按照比较鉴赏法的思路设计，)
笔。
教学过程
导入：图片
教师简单介绍作品的背景和艺术特色。和画家达芬奇，拉菲尔，米开朗基罗，最好能介绍一下这篇文章的具体内容，这样更能体会作品所表达的感情。)
■注：教师可以提出要求：
中国画与四方画不同
谈谈你的感受
学生思考并回答
教师总结;东西洋文化，根本不同。故艺术的表现亦异。大概东洋艺术重主观，西洋艺术重客观。东洋艺术为诗的，西洋艺术为剧的。故在绘画上，中国画重神韵，西洋画重形似。
丰子恺中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。
中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法。中国画不讲解剖学，西洋人物画很重解剖学。中国画不重背景，西洋画很重背景。东洋画题材以自然为主，西洋画题材以人物为主。(用形式鉴法和比较鉴赏法完成这一活动
学术研究分析教材：教师请同学们在比较的基础上分析教材的第11页关于绘画的多样性的材料
注：教师在学生阅读过程中可以提出问题：
学生在阅读的基础上回答上述问题”请不同意见的同学进行分析“。
教师总结：印象画派由于突破了当时流行的绘画程式与人们的欣赏习惯导致了这一现象的出现。
深入研究：请同学们深入探究印象主义画家在那些方面突破了传统的绘画程式。
深入分析回答，教师总结。
9下课
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