14年高考语文考前指导.docVIP

高考语文考前指导 ???一、合理分配答题时间 合理分配时间的基本原则：保证在能得分的地方不丢分，不易得分的地方争取尽可能多得分。 语文考试时间为150分钟（加试题除外），加上提前5分钟发卷，我们拥有了155分钟时间。 1．发卷后的5分钟。做好三件事：①按规定填涂好班级、姓名、考试证号、科目等。②浏览全卷，看清题数、页数及最容易入手的题目。③平稳一下情绪，把心理从紧张状态调整到平静状态，也可以开始动脑默做第1、2题。 2．答题的140分钟。一般可分为两个部分：80分钟做作文前边的题目，60分钟做作文。作文60分钟分配：10分钟时间构思——看题目、立中心、定体裁、搜素材、列提纲；45分钟时间写全文，其中10分钟左右的时间精写开头和结尾；5分钟时间检查与修改，检查标题有否，有无病句、错别字，尤其要重点检查开头和结尾。无论如何不要作大的改动。 3．修改的10分钟。我们在答题时，很可能遇到答不出来的题目、把握性不大的题目以及因粗心大意而可能答错的题目，这就有必要利用这10分钟去补做未做的题目，重新考虑把握性不大的题目。但轻易不要盲目改动，因为很多时候第一感觉基本正确；要审查一下有没有因粗心大意而在答案内容、形式方面出现的失误。 二、答题要求 1．细心。据调查，在考生中因粗心而失的分数要占失分总数的40%左右，主要有未细看题目，见到与平时相似的题目不加辨别，误为相同；未认真检查，检查时只看自己所写的内容，不看题目。我们本应该做得出来的题目，若由于粗心而未做对，这实在是太可惜了。 2．书写认真，卷面整洁。书写潦草，卷面不整洁，非但不得分，有的还要扣1-2分。评阅作文，第一印象很重要，阅卷老师看到你龙飞凤舞的字，非驴非马，难以辨认，印象还会好吗？从2005年开始进行网上阅卷，好的与坏的效果都非常耀眼。 3．前紧后松。前松后紧，就会心慌；前紧后松，心里就踏实。尤其是作文，如果前面多争得了1分、2分，又有什么意义呢？要知道作文未完篇，至少要丢15分。 4．要慎重选择作文的内容。作文，写自己经历的事，写真实的事，写新鲜的事，写生动有趣的事，写出特色，往往就能得高分。 5．修改是语文考试必不可少的环节，不容忽视。语文讲究规范，如名句名篇填错一个字、写一个别字，都要扣分。选择题的检查主要看有无遗漏，并复核你心存疑虑的题目。但若没有充分的理由，非有九分的把握不要轻易推翻答案，因为第一印象往往是正确的。 【重难点题目答题指导】 社科文 这不是在考你的语文素养而是在考你的细心和思维的逻辑性。 阅读要领： （1）标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选肢相对应的区域。文章内容与题目相互印证。 （2）实用类论述类阅读要按照以下步骤：读文章，理清结构；读题干，明确要求；读选项，深度对照；读易错，敏感把握。 做题要领： 明确此类题目是在玩文字游戏，命题者改造原文设置（主要是定语或状语，还有复句的部分分句），从而改变句意。 仔细辨别干扰项逻辑错误,特别关注选项中处于定语或状语位置的类似词语是否等值转换： ㈠偷换概念：通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。尤要注意代词的指代。 ㈡以偏概全：以部分代整体（或相反）,以个别代一般（或相反），以特殊代普遍。 重点关注： a表数量多少的词语（少数，部分，几个，大多数）； b表范围大小的词语（凡，全，都，所有；部分等）； c表程度轻重的词语（特别，十分，稍微等）； d表频率高低的词语（通常，总是；有时，偶尔等） ㈢混淆时态：（已然与未然）已经，曾经，过去；现在，目前；将要，尚未等 ㈣混淆模态：（可能与必然）一定，必将；可能，估计，如果，未必等 ㈤正话反说：即肯定和否定颠倒。 ㈥顺序错乱：时间先后错位，逻辑事理先后错位，空间位置错乱。 ㈦颠倒因果：“因”与“果”错位；或“条件”与“结果”错位。 ㈧强加因果：即两件事无因果关系，却强行说成有因果关系。 ㈨无中生有：即原文无此信息。 ㈩答非所问：即选项回答的不是题干中的问题，或没有答全题干中问题的几层意思。 另外,别让以下几点成为答题盲区: （1）记住：不能只看选项本身的错对，注意选项是否答非所问;（2）记住：题干中有“根据”、“证据”、“原因”等字样，选项与题干之间要能构成因果关系;（3）记住：有的选项要选最佳答案，而非正误选择;（4）记住：题干涉及几层意思，选项中则要答全几层意思。 二、文言文 1、先读最后一道题目，了解文章内容，把握文段主旨。 2、再读原文，带着“什么人”“几个人”“什么事”“结果怎样”“为什么这样”等问题对文段用心默读、圈画理解。阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解。 3、注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对