解析高校改革背景下的音乐健身功能与特点.pdfVIP

第 31 卷 第 1 期（下） 赤 峰 学 院 学 报（自 然 科 学 版 ） Vol. 31 No.1 2015 年 1 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ） Jan. 2015 解析高校改革背景下的音乐健身功能与特点 王 丽 （赤峰学院 音乐学院 ， 内蒙古 赤峰 024000 ） 摘 要： 音乐不以说理方式来传播 ，而是更多地通过熏陶及感染的途径 ，潜移默化地来影响人的心灵 ， 使更多地得到美的滋润 音乐与大学生的生活情趣 、审美情趣、言语 、行为 、人际关系等密切关联 本文围绕 . . 音乐的教育功能来论述在高校改革 背景下的音乐健身特点的呈现形式 ， 以指导教师在教育教学中及引领 学生在健身中最大化的依据音乐健身功能特点发挥教师的主导作用. 关键词： 高校改革 ；音乐健身 ；功能 ；特点 中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号 ：1673-260X（2015 ）01-0120-02 1 音乐健身的概念 临床治疗效果证 明了人类 的一个古老 的信念：音乐 音乐健身也称音乐健身活动，简单地说就是人 是具有健身养生、疗疾康复的作用，对于大学生的 们运用音乐作为基本手段，使人体达到健康状态的 生存质量本身具有重要的意义. 一种活动.音乐健身是一个系统的干预过程，在这 1.3 音乐健身的功能 个过程中，音乐健身指导人员或健身受众利用音乐 音乐健身是一 门新兴的，集音乐学、体育学、医 体验的各种方法、手段，以及在健身过程发展起来 学、心理学，康复学和美学为一体的边缘交叉学科， 的，作为健身动力的健身关系来帮助被帮助者达到 是音乐的作用在传统医学、健康体育、艺术欣赏和 人体身心健康的目的. 审美领域之外 的应用和发展. 随着时代的飞速发 1.1 音乐的含义 展，今天的社会已经进入教育 国际化、信息网络化 、 音乐通过鲜明的节奏，优美的旋律、丰富的和 知识经济化 、全球一体化.一个“音乐健身”的理念 声，美妙的音色来表情达意，直接触动学生的情感， 正在高校教育改革 中发挥积极的育人作用，东西方 震撼学生的心灵.前苏联音乐教育家苏霍姆林斯基 的教育者们早就意识到了音乐与各学科结合的育 说：“对于艺术，特别是音乐，道德是其灵魂，是其存 人功能， 音乐健身是情感与肢体语言结合的艺术. 在的意义.”“音乐教育，不是培养艺术家，而是培养 音乐健身是 由“音乐健身人”、“音乐健身学习者”和 .”可见，音乐对学生的情感世界，思想情操，道德 介” 三个基本要素构成 的一种教育过 人 “音乐健身中 观念的渗透和影响是深远而有力的，音乐将是当今 程. 高校人才培养中积极有效地教育手段. 2 音乐健身的特点 1.2 健身的含义 2.1 唯美性 健身的含义是建设人的身体，是指按人体生命 音乐健身活动的归宿 ， 就是既要求 “健康身 活动的规律，科学、合理地选择和运用各种方法、手 体”，又要求“美丽人生”. 因此，在