明确定位有的放矢浅谈新一代高校辅导员工作.pdfVIP

2015年第2期 佳木斯职业学院学报 No.2. 2015 总第147期 Sum 147 明确定位，有的放矢 ——浅谈新一代高校辅导员工作 葛子墨 (中国石油大学 北京昌平 102249) 摘  要：随着高校教育的发展与进步，辅导员已经成为了思想政治教育领域的重要力量。作为全面深化改革时代的高校辅导员，应结 合自身的职能和使命做好定位。在此基础上，辅导员需要培养个人的政治信仰、人际情商、专业技能等基本素质和能力，并从学生个体出 发，以班级、党团和社团为切入点，有的放矢地开展工作，实现育人的目的。 关键词：辅导员；定位；基本素质和能力；基本媒介 中图分类号：G645        文献标识码：A        文章编号：2095-9052（2015）002-000158-02 一、辅导员的定位 深远的影响。在这一过程中，辅导员扮演的是一个“雷锋”的角色， 每年的9月，一批批接受了高考洗礼的年轻人怀着喜悦而激动 有人甚至将辅导员称之为“保姆”，这说明辅导员应具备甘于奉献的 的心情，迈向向往已久的“象牙塔”。然而他们不禁会产生“我是 精神和品质，在实际工作中不能计较个人得失，尽可能将所有精力奉 谁？”“我来干什么？”“我要到哪里去？”的疑问。哲学上的辩 献给学生。 证关系让他们不知所措，更会让他们的人生接受严格的考验。辅导 三、辅导员的工作内容 员的职能和使命在此时就会得到展现：帮助和指导学生如何让自己 有人将辅导员划分为心理辅导员、学业辅导员、思想辅导员等 的大学生活变得更加丰富，引导他们树立正确的人生观、价值观。 类型，而实际上，真正意义上的辅导员涵盖了以上的所有类型。当 这是关系到高校教育成败的重要环节，甚至在某种程度上影响我国 代的高校辅导员需要完成数量庞大、类型繁多的工作，是实打实的 的未来发展、民族的振兴。因此，党中央和国务院高度重视高校辅 “多面手”。 导员工作， 2004年颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政 1.学生是最基本元素。辅导员的服务对象是学生，对学生在学 治教育的意见》为高校思想政治辅导员的发展描绘了蓝图，也为辅 校的所有事宜都有义务进行关注和指导。因此，辅导员工作的最基 导员做好自身定位指明了方向。 本内容就是对学生的思想道德、学习科研、心理生理健康、生活就 二、辅导员需要的基本素质和能力 业等进行全方位的关心，并在恰当的时机，运用恰当的方法予以指 当前，辅导员已经成为了联系领导与学生、教师与学生、学生 导，从而实现学生个体的进步与发展。 与学生的纽带，越来越多的学生将辅导员当作自己的“知心大哥大 2.班级是最基本单位。相比于西方的“组织淡化式”管理，中 姐”。90后学生作为一个特殊的群体，渐渐成为了高校的主力军， 国高等教育的显著特征就是存在以班级为单位的组织形式，这也为 他们自信乐观，但又缺乏信仰追求，因此，辅导员在某种程度上会 辅导员开展工作提供了便利条件。每个班级都存在不同的文化背景 成为他们的精神寄托，辅导员举手投足之间会对他们产生深刻的影 和集体氛围，需要辅导员完成班级文化的建设与宣扬、干部队伍的 响，这就对辅导员的自身素质和能力提出了更多更高的要求。 选拔与培训、规章制度的制定与完善以及信息管理的开展与固化。 1.坚定的政治信仰 。大学生是祖国未来的建设者和接班人，关 3.党团是最基本媒介。在每年新入学的大学生中，绝大部分学生 系到民族的振兴与国家的长治久安，具备坚定的政治信仰是成才的 都有