陕西省大荔县中小学德育工作常规管理细则.pdfVIP

《基础教育改革动态》 2004年第6期(总第 186期) 陕西省大荔县中小学德育工作 常规管理细则 (试行) 门的积极性，做到教书育人、管理育人、服 第一章 总则 务育人。要突出 “两课”在德育工作的主阵 第一条 依据 《中共中央关于深化教育 地作用，配好师资保证课时，提高水平。要 改革全面推进素质教育的决定》和 《中共中 按规律、有计划地开展各种德育活动。建设 央关于进一步加强和改进德育工作的若干意 健康的校园文化育人环境。党支部要发挥政 见》精神，按照原国家教委颁发的 《中学德 治核心和监督保证作用。支持和协助校长做 育大纲》、 《小学德育纲要》，以及近年来省 好德育工作，带领广大教师党员发挥先锋模 市制定的有关德育法规文件，特制定本 范作用，影响和带动广大教职工做好德育工 细则。 作。工会、共青团、少先队组织要发挥各自 第二条 以马列主义、毛泽东思想、邓 职能作用，共同做好德育工作。 小平理论和 “三个代表”重要思想为指导， 第六条 成立德育工作领导小组，由校 以提高学生思想道德素质为宗旨，以培养学 长任组长，吸收政教处、教务处、总务处、 生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻 团支部、少先队、年级组长、家长委员会等 教育方针，德育为首，五育并举，努力造就 有关负责同志及政治课、思想品德课教师和 全面和谐发展的 “四有”新人。 优秀班主任、辅导员参加。领导小组至少在 第三条 坚持以管理求质量，以创新促 开学、期中、期末召开3次会议，结合学校 发展的工作方针，以不断增强德育工作的针 实际，制定或修订德育工作计划，检查或总 对性、实效性和主动性为 目标，遵循中小学 结德育工作。领导小组成员要责任明确，分 德育工作规律，逐步使德育工作走上规范 工具体。 化、法制化、科学化的轨道。 第七条 学校日常的德育工作由政教处 第四条 德育工作成效的主要标志是： 具体组织实施。其主要任务是：提出执行学 办学方向明确，机构制度健全，队伍素质优 校德育工作计划；组织和协调德育领导小组 良，德育课程质优，活动丰富多彩， “三育 各方面的工作；检查和评估 日常德育工作情 人”格局完善，校风校貌良好，师生行为 况；调查和研究德育工作现状发展趋势和规 文明。 律，不断提高学校德育工作的整体水平。 第二章 组织领导 第三章 队伍建设 第五条 实行校长负责德育工作的领导 第八条 加强教师职业道德建设。认真 管理体制。校长要落实德育为首的思想，充 贯彻落实 《中小学教师职业道德规范》，加 分发挥学科教学的德育功能，调动学校各部 强师德教育和管理，严格师德考评与检查， 7 优化教师队伍结构，建立全员育人，全程育 极进行理论探索。各乡 (镇)、校要定期召 人的管理机制。 开德育工作研讨会，总结推广先进工作 第九条 加强班主任队伍建设。要抓好 经验。 班主任学习培训工作，严格择优聘用，严格 第四章 德育内容 考评考核，建立和完善表彰奖励制度，不断 提高待遇。