“电路”教材建设与教学改革的探索.pdfVIP

76 电气电子教学学报 2007年7月 随着多媒体技术在课堂教学中的应用，如何发挥它的优势，避免它的弊端，也是在教学改革中值得探讨 的问题。 2“电路教材建设成果 结合“电气工程信息专业中核心基础课程模块教学内容与课程体系改革的研究与实践”教改课题，遵循 1997年“电路、信号系统和电磁场课程教学改革研讨会暨电路和信号系统、电磁场教学与教材研究会”会议 记要精神，在教改过程中应淡化专业，变专业教育为工程技术基础教育。我们己于1998年和2004年分别在 中国水利水电出版社和武汉大学出版社出版了两套“电路”教材。该教材力求遵循教学内容由浅入深、由易 到难的原则，注重于基本原理、基本概念、基本分析方法的阐述并尽力使难点分散。教材具有科学、完善的体 系，在内容的编排上充分考虑到学生的数学、物理基础；在内容的选择上尽量满足电类各专业教学的需要。 为了帮助学生深入理解基本概念和灵活选择分析方法，在书中引入了较多的例题便于学生自学；各章末还附 有难易适度的练习题供教学选用。电路理论主要包括电路分析和电路综合两个方面的内容，教材以电路分 析为主。考虑到某些专业的教学需要，下册书末编入了磁路和电路计算机辅助分析简介。 为了配合电路课程教学，我们还组织编写