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迎园小学开展“分享‘自能’36计 提升教学品质”教学论坛 迎园小学 迎园小学开展“三自”课题的研究已近三年，开展了“三自课堂”教学模式的探索，初步形成了“三自教育”的校园文化。三年来，学校教师将“自由畅想、自主学习、自信展示”的教育理念转化为课堂行动，让课堂教学焕发出生命的活力。老师们积极提炼自己的教学策略，撰写了课堂实践中的点滴感悟，形成了迎小《自能课堂36计》。 4月3日下午，各个教研组开展了“分享‘自能课堂’36计，提升教学品质”的教学论坛活动，老师们采用数字故事、ppt的形式畅谈了自己的“教学困惑、计策和思考”，如“创造性复述支架的搭建”、“如何破解‘点图与数’的教学难点”、“如何激发高年级品德与社会课堂的活力”等，一个个鲜活的计策和成功的案例给老师带来了新的思考，在交流、合作、分享中，这些智慧必将成为促进教师专业成长的宝贵资源。 “我有一个苹果，你有一个苹果，我们交换，仍然只有一个苹果；但是如果我们交换的是思想，那么我们将有两种思想！”这是萧伯纳的名言，今后迎小教师将努力践行，不断转变教学行为，提升教学品质，真正实现课堂转型，成就孩子们五彩的梦想！