郓城郭屯小学1班.doc

郓城郭屯小学1班 第三期 制作人：端木劲松 2013年9月29日 卷首语/3 研修情况/4 光荣榜/5 优秀日志/6 教学故事/10 作业展览/14 结束语 \\ 研修，再见！ 在金秋送爽的季节里迎来了新一轮的研修 短短的几天时间匆匆而过 老师们那废寝忘食的学习精神 不停的在脑海闪现 研修平台上留下了一道道痕迹 专题讲座句句深入人心 研修日志是那样的精彩 教学故事是那样扣人心弦 作业事例典型感受深刻 主题帖再现了教学的实际问题 回复贴呈现出精彩的答案 研修平台上一道道亮丽的风景 永远是我们向往的地方 很遗憾我们不能永远在这里停留 我们很不情愿的说 再见，研修！ 研修已接近尾声，研修期间出现了一大批积极参与研修的人员，那种忘我的学习精神值得学习。但也有个别学员由于种种原因不能及时上网学习。研修时间短暂，希望那些没提交日志，专题讲座没学够时间的，没提交作业的，赶快提交作业。 总之，我们班学员学习的热情高涨，收获颇丰，虽然研修很忙很累，但心中都充满了喜悦。研修不但提高了自身素质，还陶冶了我们的情操，我发自内心的说一句：研修真好！我们期待下一轮的研修开始。 任雪梅 戴玉梅 宋香连 王素贞 罗永红 卢敏 周广涛 杨秀芬 王秋莲 张美荣 徐常燕 刘昕 彭金芝 夏爱玲 张迎春 我爱我的学生 发布者：张荣华 发布时间： 2013-9-28 19:34:42 ? 爱学生就要尊重学生的人格。爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是老师想让学生怎样，学生就会怎么样。因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志加于学生。 ?? 尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，保护学生的合法权益。切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助。这样，一种民主平等、亲密和谐的良好的师生关系建立起来了。记得有一年我教三年级“美术”。当时班上有“一棵干枯的小草”——小玲，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。黄瘦的小脸，很少见她笑过，反应慢，学习差，不善交谈，因此受到同学的冷落。有一次上课，我要求同学们在画图中画房子，全班只有小玲没有完成任务，我严肃地问道：“你画的房子呢？”她还是以前那副神情仍然不说话，我有此来气了，用手敲她的桌子叫她说话。“嘀哒”未等我话说完，一滴温热的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一丝愤意，我用手擦去她的眼泪。原来她妈妈生重病，住院了。我感到深深的内疚，是我刺痛了她的心。打这以后我想尽一切办法来补偿我的“过失”，每天都要去看看她，问长问短，而她却总像一只受惊的小鸟躲避着我，回答我的方法是胆怯地点头或摇头。我们之间的距离越来越远了，我决心用心来补偿。每次上课，我都花时间去关注她，亲自帮她解决学习中的问题。一次课上，她第一个完成了学习任务，我当着全班同学的面表扬了她，我看到她嘴角上掠过一丝微笑，她接受我了。从这以后小玲见了我都会甜甜地叫一声“张老师好”。由于我对她的好也同样引起同学们对她的注意和关心，小玲的转变很大，性格开朗了许多。爱的力量真伟大。 ? 研修随笔感言 发布者：李玉平 发布时间： 2013-9-29 9:45:14 ? 研修的第一天，我是怀着一种渴望、迷惑的心情，因为我这时还不知道这次培训的知识和内容。随着对研修的深入了解，我的心情与之前就截然不同了，渴望学习的激情就来了。?????? 研修平台，为我们一线教师提供了丰富的精神营养；每位学员像一粒粒种子播撒在其中，专家的谆谆教诲如春风，课程团队老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着学员们的心田。真正的感谢研修，使我们感受到了什么是真正的培训，什么是天天收获，时时挂念的培训，也是使我们普通的教师们受益最多的培训。自从参加网络研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。 在研修里，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有很多感悟，最大的感受就是这里是我充实自我的加油站。仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力。??我们感受研修，我们在研修中成长；我们感谢研修，我们在研修中收获；我们感动研修，我们在研修中幸福……? 表扬显奇效 发布者：许晓芹 发