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- 2017-08-08 发布于浙江
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2015年1月中
蔫赣国嘲赣懒
浅谈如何提高中职英语课审实效
王春阳
(福建省厦门翔安职业技术学校)
[摘要]本文针对中职学生英语基础普遍薄弱,学习积极性不高,实际运用英语的能
力较差,教师教学模式陈旧落后,教学方法单一,课堂教学效果不理想等现状,提出改革中
职英语教学模式,激发学生学习英语的兴趣,采用灵活多变的教学方法及科学合理的教学
评价机制,活跃英语课堂学习气氛,提高课堂教学实效性。
[关键词]自信心兴趣 教学方法合作探究 教学评价课堂实效
一、中职英语教学现状 境,增强学生学习的自信心
高效的课堂是指高效率、高质量地完成教与学的 1.英语课堂教学是否高效很大程度取决于学生
任务。综观中职的英语课堂,其效率大多是偏低的,有 是否发挥了其主观能动性、是否积极参与课堂。学生
的甚至是无效课堂。我们从课堂的两个主体分析造成 是教育的参与者和承担者,是学习的主体。热爱学生
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