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2015 2 242 年第 期（总第 期） 浅谈如何提高小学数学课堂教学的效率 何 勇 邬传翠 荆门市东宝区子陵铺镇新桥小学，湖北 荆门 448155 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）02-0103-01 教 成败的关键在于课堂教 ，不同的教师上课，课堂 生是 习的主人，我们的教 是为 生发展而服务的， 会出现不同的场面。其一，教师满怀激情，生动传神； 生投 所以数 教 要取得好的课堂效率，必须要引导全体 生积 入，兴趣盎然，教与 双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中。 极主动地参与到 习活动中去。例如，教 “口算乘法”，先 其二，教师枯燥乏味的讲解， 生机械的做题，呆板沉闷的课 引导 生口算并写上每道题的得数（题目如下）： 堂气氛， 生