浅谈如何提高学生识读游标卡尺的速度.pdfVIP

S KILLS 教学探索 浅谈如何提高学生识读游标卡尺的速度 文/李学宝 摘 要：游标卡尺的读数方法虽有章可循，但学生能否正确掌握却是个问题。他们在使用游标卡尺的过程中，往往存 在读数缓慢、精准度不高等诸多问题，所以，有必要进一步指导学生掌握此技巧。本文通过分析尝试，提出了游标卡尺的 快速识读教学的新教法。 关键词：游标卡尺  快速识读  新教法 游标卡尺是一种中等精度的量具，可以直接测量出工 数值，作为整数。再看游标尺上哪条线与主尺上的刻线重 件的外径、孔径、长度、宽度、深度和孔距等尺寸，使用 合 （对齐）再乘以分度值 （0.02mm ）所得的积，即为读数 方便，“出镜率高”。尽管在以往的 “工艺与技能训练”等 的小数值，二者相加。在实际教学中，究竟是游标上哪条 书中均有介绍，但教学内容偏少，过程简单，学生读数时 线与主尺上刻线对齐了，往往有争议。这时教师应该通过 间过长，学习效果不甚理想。如果在初始阶段就不能正确 前面所讲的 “读数原理”中的每小格线有差距的认识来指 使用游标卡尺，甚至误测误读，那么对今后的技能训练和 导学生，即游标尺上每一小格都比主尺上的小格要小 （小 工作效率都会产生极大的影响。