浅谈数学知识与灵活运用之间的联系.pdfVIP

教苑时空 ·教例剖析 浅谈数学知识与灵活运用之间的联系 江苏兴化市周庄中心小学（２２５７１１ ） 虞 慧 ［摘 要］通过一道训练题的教学，教师应明白数学知识与灵活运用之间的联系，从而能正视问题、唤醒经验、激发潜能，使课堂 洋溢着灵动和智慧。 ［关键词］数学知识 灵活运用 正视 唤醒 激发 ［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（201５ ）02-036 数学是一门学以致用的学科。 因此，教师要想方设法， 思考： 将教材静态呈现的知识动态化， 最大限度地创设解决问题 １．正视问题所在 的情境，让学生在合适的情境中去运用、去建构知识，从而 面对学生的错误，教师不能一味地去讲解，因为讲解既 形成数学技能。 不能使学生真正领悟错误的缘由， 也不能使正确的知识得 教学片断： 以内化。 因此，教师要引领学生运用所学知识，深挖