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2015 4 244 年第 期（总第 期） 浅谈如何做好小学和初中英语的教学衔接 普文云 峨山县大龙潭中学，云南 玉溪 653200 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）04-0069-02 从2001年开始，小学三年级开始开设英语课程，英语 这是个很严峻的考验，面对不同的英语水平的学生，有时真 课标要求学生小学毕业时能到达二级水平。尽管有课标要 不知道该如何进行教学。根据我多年的教学经验，我认为 求，但不同地区和不同学校因其师资力量、学校条件或学校 既要应用不同的教学方法和手段让英语水平高的学生能保 教学重视程度不一致，其所培养出来的学生的英语水平往 持浓厚的学习兴趣，也要照顾到英语学习基础差和没有基 往没有真正到达英语课标要求的二级水平。这种现象在农 础的学生，激发他们的学习兴趣，最终让