如何使语文常态课堂的美学因素更美.pdfVIP

科技创新导报 2015 NO.03 Science and Technology Innovation Herald 创新教育 如何使语文常态课堂的美学因素更美 毛仕明 (河北省乐亭县汤家河镇羊兰坨小学 河北乐亭 063600) 摘　要： 新课程改革以来，语文教材选用的文章多是脍炙人口的佳作名篇，具有较高的审美价值，这就要求教师在常态课堂教学上从美学的角 度深入挖掘其中的美学因素，课堂上给学生带来美的享受。在语文常态课堂上教师力求从教材文本中的音韵之美、文字形象之美、修辞之美方面 来增强学生学习语文的兴趣，此外。还要求教师借助语言、表情、神态、动作等加以辅助表达，一举手一投足都要有意识地设计，这样才能达到 感染学生的最佳效果，从而将语文常态课堂变为生动有趣的文学审美活动。 关键词：美学 语文 常态课 内在美 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： G632 A 1674-0