浅谈自由软件在电.大开放教育系统中的应用.pdfVIP

现代远距离教育 2006年第2期总第104期 浅谈自由软件在电大开放教育系统中的应用 陈勤，常汉杰 (海宁学院浙江海宁314400) 【摘要】本文介绍了自由软件的概念及其与商业软件的比较优势。探讨自由软件在电大开 放教育网络系统应用的可行性。结合自由软件在本校课件服务器上的应用实例，揭示了自由软件 在电大开放教育中应用的广阔前景。 【关键词】自由软件；开放教育；操作系统；服务器 【中图分类号】TP31／G434【文献标识码】c 人对自由软件的性能是否有保障存在疑问。其实这 一、自由软件及自由软件的优势 是不用担心的，自由软件先进的开发机制保证了其 1．自由软件与商业软件 自由软件在中国还是一个比较新兴的名词，现 一种，正是基于GPL自由公开的机制，使得众多 在我们用的主要就是以微软为代表的商业软件(如 的电脑高手有机会参与其内核的开发，从而使其在 Windows系列)。那么到底自由软件是什么呢?短短几年内取得飞速的发展。 自由软件的英文称谓是“FreeSoftware”，自由 与微软的封闭软件体系相反，Linux自从问世 软件是指允许任何人使用、拷贝、修改、分发(免 以来，一直遵循公开源码规则，其自身所拥有的公 费／少许收费)、改进的软件。“自由”实际上指的 开性、可裁减性、安全性、稳定性，以及相对低廉 是使用上的自由、获得源程序的自由、修改的自 的价格，使得各种基于Linux内核的操作系统在世 由、复制和推广的自由。所有的自由软件都遵循 界各国，尤其在科技界与教育界得到了广泛的推广 (版权留左)原则，可以拷贝、修改、 与应用。 “Copyleft” 重新发布，源代码的修改和改进公开。GPL(Gen— 大量权威机构的各种测试和大量的使用自由软 eralPublic License通用公共许可)在给予用户各种件的事实可以证明：自由软件是可靠稳定的，功能 权利的同时也要求，用户通过修改其自由软件而得 强大的，它与以微软产品为代表的商业软件在性能 到的软件也必须成为自由软件，从整体上保证了自 上各有千秋。 由软件的衍生和传播。 3．自由软件的普及能增强抵御软件抗风险的 自由软件和商业软件最主要的区别是：商业软 能力 件是需要购买的，并且不开放源代码，当然也不允 操作系统作为计算机软件系统的底层基础，对 许被再次修改。而自由软件可以自由下载源代码， 于整个系统的安全性、稳定性和软件整体架构具有 可以被再次修改，并且不需要花任何钱。 决定性的作用。但是，由于历史的原因，目前我国 商业软件在软件版权保护下，厂家只给用户提 绝大部分计算机，包括电大整个庞大的系统使用的 供目标代码，并对用户的使用作出了种种限制和约 计算机操作系统都是微软公司的产品。 束。为了获取商业利益，软件生产商一边采取了软 Windows的补丁程序相信每个人都下载过， 件加密、打击盗版等种种措施，强调对软件产品的 保护；一边不断升级和更新软件产品版本，让用户 不断花钱购买。这不但极大地损害了用户的利益， 多漏洞。一旦被黑客发现，就可以利用这个漏洞对 而且背离了知识产权保护创新的基本精神，也将最 所有该系统发动攻击。CIH、冲击波、震荡波，这 终阻碍软件技术水平的发展。 些病毒都是利用Windows的一些漏洞攻击成功的， 2．自由软件的可靠性得到公认 其危害最大时可以使整个系统一夜之间彻底瘫痪。 显然，自由软件没有利润收入，这就导致许多