高中化学苏教版选修三专题2 第1单元 第2课时原子核外电子的排布.ppt

第2课时 知识·回顾区 第2课时 学习·探究区 第2课时 自我·检测区 第2课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 8 2 18 32 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 核电荷数 电子层 该层电子数 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 × 违反了最外层电子数不超过8的排布规律。 × 违反了最外层电子数不超过8的排布规律。 × 违反了次外层电子数不超过18的排布规律。 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 哑铃 球 n n 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 3 3 5 4 9 6 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 质子 电子 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 不同 相同 自旋平行地分占不同 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 较低 较大 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 尽可能地使 原子的能量 基态 两个电子 单独占据一个轨道 相同 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 B 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 知识·回顾区 第2课时 学习·探究区 第2课时 自我·检测区 第2课时