6作文之创新思维训练【荐】.pptVIP

创新思维训练 啤酒瓶子 有多少种用途？ 想一想： 打破思维定势，标新立异； 构思与众不同，有独到之处； 见解新颖，富于个性。 “电”的联想 1.电——电话——电视——电线——电灯——电冰箱——食品——鸡蛋…… 2.电——闪电——雷鸣——暴雨——彩虹——太阳——宇宙——外星人…… 3.电——能源——石油——战争——伊拉克——美国——科技——强大…… 4.电——危险——机遇——成功——能力——艺术——自然——规律…… 求异思维 与人们惯常的思维方式相反（“翻案法”） 从另一个角度、从反面去想一想 忠言何必逆耳 开卷未必有益 熟不一定生巧 弄斧应到班门 不看风焉能使舵 不好的事物多了尤“不善”： 压力、谎言、债务、人口、事故、灾难、泪水、药…… 好的事物过多了也“不善”： 氧气、爱、名誉、自信、钱财、营养、白细胞、食物、锻炼…… 另：文章开头结尾的文字、议论文中的记叙、作文的口水话…… 多多未必益善 多了会…… 多了会…… 多了会…… 目标不同、能力不同、社会分工不同 只要能做好本职工作，不想当将军也无妨； 只要能忠于自己的追求，不想当将军也无妨； 只要能获得满足与快乐，不想当将军也无妨。 不想当将军的士兵未必不是好士兵 有一位杨格先生，他种植的“高原苹果”味道好，无污染，在市场上很畅销。可是有一年，在苹果成熟的季节，一场冰雹袭来，把满树苹果打得遍体鳞伤；而杨格已经预订出了9000吨“质量上等”的苹果，面对这突如其来的天灾，看来只有降价处理，自己承受其中的经济损失了。　 但是杨格仔细察看了受伤的苹果，在伤疤上作文章，想出了对策，他拟定了一段广告词，结果使这批受伤的苹果极为畅销。 给每个苹果贴上标签： 正宗高原苹果，特别口味，认准疤痕，谨防假冒。 写出下列事物的两面性。? 痛楚 高兴 1．虎 2．蚕 3．笑 4．哭 勇猛 凶恶 无私 自我束缚 欢愉 悲伤 请就下列名言、成语，提出新的观点。 艺高人胆大 人言可畏 欲速则不达 出头椽子先烂 异想天开 知足常乐 识时务者为俊杰 之二：有人拿“走自己的路，让人去说吧”作为挡箭牌，拒谏饰非，固执己见，我行我素，不能正确对待别人的批评建议，这显然是错误的。 但丁说：“走自己的路，让人去说吧！”根据这则名言，联系实际拟出两篇不同观点文章的开头，要求开头必须体现观点。 之一：“走自己的路，让人去说吧”是一种自信的表现，一种对科学、对真理执著追求不妥协的精神体现，我们要勇于走自己的路。 1.找出一种“与众不同”的物品。 2.找出两种“同一类”的物品。 发散思维 从多种角度和多种方向进行多方面的思维 考虑多种因素，想象各种可能 探索新的方法、新的思路 珍珠是什么？ 在妇女眼中 在化学家眼中 在生物学家眼中 在诗人眼中 珍珠是大海的眼泪。 珍珠是串在一起戴在身体某个部位的象征着身份的饰物。 珍珠是一种带有胶质的磷酸盐和磷酸钙相结合的物质。 珍珠是一种贝壳类物所产生的带有病态性的分泌物。 “0”的断想 “0”像黑洞洞的枪口，像深深的老井，像一盘冷月，像一轮红日，像一圈围观热闹的人群，像小孩脖颈的项圈，像姑娘悬挂的耳环，像妈妈滴落的眼泪，像爸爸举起的酒杯。  “0”是起点，也是终点。有志者从不气馁，失败了从“0”开始；无志者一事无成，几经折腾还是以“0”告终。在人们口头上，“0”微不足道，但是在数学家的眼里，“0”价值千金。 以“雪”为题，运用发 散思维，写出三个以 上的主题。 2.从鲁迅先生自比作一头牛，郭沫若自比牛的尾巴，茅盾先生自比为牛尾巴上的一根落毛，写到伟人的谦虚。? ? 1.从牛的雄壮形象落笔，写出时代特征。人们生活在今天的社会，应该像牛一样充满活力，体现出时代精神。 3.从牛的性格写起，平时温和，有时也会有一股“犟”劲，指出人们在学习中也应有这股牛劲。 5.写牛有一个生理特点──反刍，由此引申到学习也应用此法──温故而知新。 ? ?4.写牛不仅有耕田的牛，还有供运输之用的牦牛，提供牛肉的肉食牛，提供牛奶的荷兰牛，还有用来角斗的西班牙斗牛，从中生发随想。 6.从“鼠去牛来闻虎啸”说到中华民族闭关自守的历史已经过去，而今已如充满活力的初生牛犊，将来必定如猛虎下山，势不可挡。 A、独立思考类： （正面） 1.独立思考是可贵的精神素质。 2.正确的行为导向来源于独立思考。 3.只有相信自己，才能走出盲从的迷谷。 4.多分析，多比较，方能鉴别是非。