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高校党员干部教育培训创新形式和途径研究_刘苏敏【荐】.pdf 4页

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高校党员干部教育培训创新形式和途径研究_刘苏敏【荐】.pdf
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第31 卷第1 期 承德民族师专学报 Vol.31 No.1 2011 年3 月 Journal of Chengde Teachers ’College for Nationalities Mar 2011 高校党员干部教育培训创新形式和途径研究 刘苏敏 (宿迁学院,江苏 宿迁 223800 ) 摘要:新时期新形势对高校高素质干部队伍有着迫切的需要,如何建设一支适应新形势发展要求的干部队伍,创 新高校干部教育培训形式和途径发挥着直接的作用。本文阐明了不同时期对高校干部教育培训创新形式的要求,分 析了当前高校干部教育培训形式和途径现状,探索了创新高校干部教育培训的主要形式和途径。 关键词:高校干部教育;要求;现状;创新;形式 中图分类号:I206 文献标识码:A 文章编号:1005- 1554 (2011)01- 0096- 04 新时期, 我国高校党员干部教育培训工作在创 对高校党员干部教育培训也不断提出新的要求,对 新培训内容、培训形式等方面取得一定成效,但是随 直接关系到高校党员干部教育培训的成效的高校干 着教育事业科学发展的加快推进, 高校党员干部培 部教育培训的形式, 也根据我国经济社会的发展和 训形式仍然不能适应新时期新形势下对建设高素质 教育事业发展的形势,提出了不同的要求。 教育干部队伍的要求, 不利于推进中国特色的社会 世纪 年代, 为了适应四化建设和高等教 20 80 主义事业的发展, 因此对高校党员干部教育培训形 育事业的发展, 高校干部培训主要侧重于理论和技 式和途径进行深入系统的研究非常必要。 本文阐明 能知识培训为主, 培训形式主要以集中培训和在职 了当前高校干部教育培训创新形式的要求, 分析了 学习为主。 1980 年,教育部发布了《关于加强高等学 当前高校干部教育培训形式的现状, 并对高校干部 校干部教育工作的意见》,要求“培养一支懂得马克 教育培训创新的形式和途径进行了探索。 思主义基本知识和党在新时期的路线、方针、政策, 一、 不同时期对高校干部教育培训创新形式的 坚持社会主义道路,具有专业知识和管理能力,富于 要求 艰苦创业精神的干部队伍”, 对培训形式要求做到 随着经济的飞速发展,教育的日益国际化,高等 “有计划地举办各种类型的短训班,分期分批地对高 教育发挥着越来越重要的作用。 高校的党员干部队 等学校党政干部进行轮训,争取在三、五年内,把能 伍在高等教育事业发展中发挥着重要的作用, 高校 够参加学习的干部轮训一遍。 ”“认真抓好干部的在 的方针政策的贯彻执行, 办学理念的实施以及常规 职学习,是提高干部科学文化水平的主要途径。各高 的管理工作都需要党员干部来完成, 他们的素质关 等学校要安排好每周工作日内的一天学习, 注意提 系到高等教育发展的方向和国家人才培养的质量。 高学习效果。”这时期的高校干部培训主要要求普及 面对新的形势和任务,面对建设创新型国家、创新型 管理专业知识, 但也为高等教育事业的进一步发展 高校对于高素质干部队伍的迫切需要, 如何在新形 提供了干部保证。 势下加强干部培训, 创新高校党员干部教育培训形 世纪 年代, 为了适应中国社会的改革和

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