2014学年第二学期七年级语文期末模拟复习卷（四）.doc

2014学年第二学期七年级语文期末模拟复习卷（四） 时间：45分钟 总分：100分 第一部分 文言文阅读（26分） （一）古诗文默写（8分） 1. ，。 （二）阅读下文，完成第18—21题（14分） 根雕眼镜 ①我从邮局取回一个邮包。那是我的一个搞雕塑的学生寄来的，里面放着一副由树根雕成的眼镜，非常精美。我心中一动——这么多年了，他还记着那件事?? ②那是20年前，我在一个小城市的中学任教。他来自农村，在学校住读。高一时他的成绩在班上遥遥领先，可到了高二下学期，他的成绩却下降不少。这让我觉得很奇怪，因为这个孩子虽然来自农村，却自尊自强，学习非常努力，从不肯落在别人后面。我试着找他谈了几次话，想问出原因，可他总是低着头，红着脸，嗫嚅着不肯说什么。? ③后来我问了一位和他很要好的同学，才知道他最近一段时间总是看不清黑板上的字。他曾去医院检查了一下视力，居然两眼都近视到400度了。? ④我思虑了几天。他家中比较贫困，显然他是不忍心向父母开口要钱配眼镜。我拿钱给他配一副眼镜并不难，但让这个自尊心很强的孩子接受却不是件容易的事。他对别人的同情怜悯一向特别敏感，稍有不慎，便会使他的心灵受到伤害。? ⑤一周后的一个星期天，我约他到我寝室来，说要给他补习一下古文。我认真地为他讲了一会儿，便起身假装到书架上找资料，顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜，然后漫不jīng心地说：“哎，我这东西太多了，乱七八糟的，好多以前的东西还堆在这儿呢。”看到他正抬头望着我，我便说：“哦，你看，这是我前几年配的眼镜，一直没戴，结果现在都不合适了。你戴上试试，让老师看看好不好看！”说着，我把眼镜递给了他，又回过身继续在书架上找东西。? ⑥再回头，他已经戴上眼镜，正在翻看我的教学辅导书。? ⑦“不错啊，很像个大学者哦！感觉怎么样?”? ⑧“我觉得……挺清楚的。”? ⑨“那太好了，你正好戴着它吧，连眼镜盒也拿去吧，省得放在这儿占地方。”我心中一阵暗喜。? ⑩“老师，我……”? ?“怎么?嫌我的眼镜不好啊?”我假装有些生气地说，“都没怎么戴过，还挺新的呢。”? ?“没，没有。”他红了一下脸，不再作声了。? ?后来，他的成绩又如同以前一样优秀了。他顺利地考上了一所名牌大学，如今已是著名的雕塑家……? ?时隔多年，我教过的学生一批又一批，这件事情我几乎已经忘记了，直到收到这个邮包。在邮包里有他的一封信，信中写道——“20年前，您送我的那副眼镜让我能够看清黑板，而夹在您教学辅导书里的记有我近视度数的纸条，则让我看清了您的良苦用心。您让我体会到了人间真情，更安抚了我稚嫩自卑的心灵。这副根雕眼镜是我酝酿多年的作品，现在敬献给您。它不是一副眼镜，而是我感恩的心……” 18. 根据文本完成下面两题：（4分） （1）根据第⑤段的拼音写出汉字：漫不jīng（????）心 （2）第14段中的破折号可以用 （符号）替代。 19. 第①段中说“他还记得那件事”。“那件事”的起因、经过、结果是: （3分） 起因是 ， 经过是 ， 结果是 。 20. 第11段中我假装生气的原因是： （4分） 21.下列分析有误的一项是（???）（3分） A.本文采用倒叙的叙事结构，避免了结构单调，是文章富有悬念。? B.本文通过送眼镜一事，写出了教师对学生细致入微的关心和帮助。 C.本文标题“根雕眼镜”既是线索贯穿全文，又增加了文章的幽默感。? D.本文采用第一人称叙述，增强了文章的真实感，亲切感。 第三部分 综合学习（8分） “提倡更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”今年被首次写入政府工作报告。浸透着中国传统文化气息的“书香”一词因此格外引人注目。今天，2015年4月23日，第个“世界读书日”学校为此举行了。请你完成以下任务：宣传读书活动板凳要坐十年冷，文章不写一句空。读书现状调查表 调查项目七年级 八年级 九年级 每可自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占比重 7.8% 5.6% 31.2% 3.平板电脑智能手机阅读方式 40.6% 30.6% 20.6% 下列对表格的信息理解不正确的是 A. 随着年级增长，每日自