教师职业道德新论.pptVIP

《教师职业道德新论》授课提纲 第一章 教师职业和教师职业道德 主讲教师:孙玉峰 第一节 教师职业及其特点 一、教师职业的产生与发展 二、教师职业的特点 1、教师劳动目的和任务的特殊性 2、教师劳动对象的特殊性 3、教师劳动手段的特殊性 4、教师劳动过程的特殊性 5、教师劳动结果的特殊性 6、教师劳动成果检验的特殊性 第二节 教师职业道德的本质和特点 一、教师职业道德的本质 1、社会经济条件对教师职业道德的决定作用 2、社会生产力和科学技术在教师职业道德发展中的作用 二、教师职业道德的特点 1、在道德意识水平上的高水准 2、在道德行为上具有示范性 3、在道德影响上具有“深、广、远”的特点 第三节 教师职业道德的功能 一、教师职业道德认识功能 1、认识功能 的含义 2、认识功能的表现 二、教师职业道德实践功能 1、实践功能的含义 2、实践功能的表现 调节功能（最基本、最主要） 教育功能 对社会的促进作用 第二章 贯彻方针，依法执教 第一节 加强教育立法，促进师德建设 一、教育立法是现代教育的重要标志 二、依法执教是师德不可缺少的内容 1、教师道德的失范之表现 2、加强教师道德教育 3、教育法律法规对教师道德有重大的保证作用 第二节 贯彻教育方针，遵守教育法律 一、全面贯彻党和国家的教育方针 1、贯彻教育方针重在掌握邓小平教育理论 2、以培养全面发展人才为己任 二、依法执教，模范遵守教育法律 1、确立守法意识 2、自觉遵守守法行为 第三节 履行教师义务，维护教师权利 一、教师的权利 1、教师权利的含义 2、教师权利的具体内容 二、教师的义务 1、教师义务的含义 2、教师义务的具体内容 三、教师权利和义务的相互关系 1、二者是统一的，不可分割的 2、在不同场合下，权利和义务相互交叉并且可以相互转化 第三章 爱岗敬业，乐于奉献 第一节 爱岗敬业、乐于奉献是教师职业道德的核心内容 一、爱岗敬业、乐于奉献是社会主义道德要求在教育劳动中的具体体现 二、爱岗敬业、乐于奉献是对教师最基本的道德要求 三、爱岗敬业、乐于奉献是我国优秀的师德传统 第二节 爱岗敬业、乐于奉献的道德要求 一、树立对教育工作正确的职业意识 二、提高教师的职业价值，增强工作责任心 三、正确处理个人利益和教育事业利益的关系 第三节 教书育人，培育新人 一、教书育人，培养新人是教师的神圣职责 二、提高教书育人，培养新人的自觉性 三、把握教书育人的规律和要求 第四章 热爱学生、诲人不倦 第一节 师生关系是教育过程中最基本的人际关系 一、师生关系的特点 1、师生关系是以教育与接受教育和自我教育、教育与发展关系为核心的关系 2、师生关系是一种特殊的人际关系 3、师生关系是一种管理与接受管理和自我管理、组织和自我组织的关系 4、师生关系是一种超越代际的朋友式的尊师爱生的伦理关系 二、市场经济条件下师生关系的偏差及原因 1、偏差表现 2、原因分析 第二节 热爱学生、诲人不倦是进行教育工作的重要条件 一、热爱学生、诲人不倦是教育学生的前提 二、热爱学生、诲人不倦是重要的教育力量 三、热爱学生、诲人不倦是激励教师做好工作的精神力量 第三节 调节师生关系的道德规范 一、深入了解学生 二、充分尊重学生 三、要严格要求学生 四、对学生要循循善诱 1、以疏导和正面教育为主，善于说服学生 2、用教师良好的性格去教育学生 3、教师要善于控制自己的情绪 五、师生交往中的性道德要求 第五章 严谨治学、勇于探索 第一节 严谨治学、勇于探索是教师的重要责任 一、严谨治学、勇于探索是教师的高贵品质 二、严谨治学、勇于探索是教师的重要素质 三、严谨治学、勇于探索是教育学生的重要因素 第二节 严谨治学，提高专业素养 一、教师要具有科学的教育理念 二、教师要建立合理的知识结构 1、教师要有扎实的学科专业知识 2、教师要有广博的科学文化素养 3、教师要掌握教育和心理科学知识 三、教师要不断提高教育专业能力 1、教师的语言表达能力 2、教师把握教材的能力 3、教师的教育教学组织能力 第三节 勇于探索，加强教育科研 一、志存高远，积极投身教育科研 1、积极投身教育研究，是现代教育发展对教师的必然要求 2、积极投身教育研究，是培养教师的重要途径 二、强化开拓意识，培养创新精神 1、善于吸收新知，提高学识水平 2、增强科研意识，做科研的有心人 3、积极参与实践，探索教育规律 4、不断提高开拓创新能力 第六章 团结合作，尊重家长 第一节 团结合作，维护集体荣誉 一、社会有分工必然需要协作 二、教师集体的特点