创业概论作业【荐】.docVIP

《本科教学大纲模板》 【创业概论】 一．基本信息（必填项） 课程代码：【】 课程学分：【】 面向专业：【】 课程性质：【】 开课院系：使用教材：主教材【 作者出版社】 辅助教材【】 参考教材【】 二．课程简介（必填项） 32 学分：2 三. 选课建议（必填项） 四．课程（必填项） 五．课程内容（必填项）第一讲 创业概述（2课时） 本次授课目的与要求 考察我国经济增长的现实情况，分析创业为什么成为21世纪经济增长的主要动力。 大学生学创业的意义 了解哪些人成为了我国新时代的创业者。 了解我国各地的创业环境和政策。 本次教学重点与难点 重点：创业是可以学习的。 难点：打消顾虑，增强创业的意志；创业不是就业无奈后的选择。 主要内容如下： 一、这是一门什么课程，怎么上有效果 这是一门有部分理论知识，也安排了许多练习活动或者实践活动，期望能培养学生心志和创业能力的课程 积极参与、积极完成5次记分练习，积极寻找创业机会是上好这门课的关键。 二、大学生学创业的意义 十七大报告提出的“实施扩大就业的发展战略 创业教育是一种新的教育观念 美国经济的活力也来源于自主创业 美国等高校创业教育课程情况 三、社会环境分析 1、我国与外国创业教育的差别 2、小企业大有作为 3、创业的作用 4、经商成功之道 5、创业者特征 6、成功创业者所必需的主要能力 7、企业不喜欢的四类大学毕业生 四、创业与就业的比较 1、目前大学生就业难的原因 2、就业？目前的基本状况是： 3、大学生创业成功的制约因素 五、互动：我是怎么样看创业的 1、大学生创业的优势 2、大学生创业的劣势 3、大学生创业五大方向 视频：”管道的故事“ 第二讲创业的基本理论与知识（2课时） 本次授课目的与要求 理解创新与创业的关系，并掌握几种创新的基本方法 本次教学重点与难点 重点：创新与创业的关系、创新的基本方法 难点：现代创业学概念 创新的基本方法 教学内容如下： 一、什么是创新和创新思维 1、创新是指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。 突破自己思维方式与行为习惯的事情就是创新。P12 2、创新思维需要训练 神经生理学家认为，一般人的大脑潜力仅利用了4％～5％，少数创造者利用了10％左右。如果左右脑同时得到协调开发，那么创新能力就能得到开发。 研究表明，右脑是对新问题进行创造性思维的重要区域。 二、创新思维在创业中的作用 1、创新与创业的联系 2、创新和创新思维p12 （1）、 集中思维： （2）、发散思维 （3）5W2H法 三、创新思维训练案例 计算1 计算2 创新思维在创业中运用：促销 创新促销的十大作用 第三讲 你对创业知多少（2课时） 本次授课目的与要求 了解从哪些方面进行创业能力评价 明确创业目标对创业的重要性 了解创业的风险并设定亏损的心理底线 了解可以从哪些社会资源中获得创业支持 本次教学重点与难点 重点：创业能力评价中的创业竞争力和创业胜任力； 难点：创业风险、创业支持 讲课内容 一、性格与行为上的差异 二、探索以下问题 1、你能否用语言清淅地描述出你的创业构想 2、你真正了解你所从事的行业吗？ 3、你看到过别人使用过这种方法吗 4、你的想法经得起时间的考验吗？ 5、你的设想是为自己还是为别人 6、你有没有一个好的网络？ 7、明白什么是潜在的回报 三、创业的缺陷与风险 四、无厘头测试 五、七种现象不适合你创业 第四讲 视频和能力练习一（2课时） 本次授课目的与要求 创新思维是创业的关键因素，加强练习进一步领会创新思维的方法 本次教学重点与难点 重点：开拓视野，增加感性认识 难点：创新思维 教学内容如下： 视频和能力练习一 视频： 尚德太阳能 超人 半面人的奇画 二、创新思维题 第五讲 创业基本理论与知识（2课时） 本次授课目的与要求 了解怎样进行创业选择项目，了解创业团队的重要性；了解怎样评价你的创业项目； 本次教学重点与难点 重点：创业项目的选择 难点：创业团队的重要性 教学内容： 一、创业记之项目篇 1、项目的重要性 2、确定项目的原则 3、创业项目的来源 4、创业项目的一般分类。 二、创业项目的市场调研。 三、创业记之团队篇 四、创业项目评估 1、市场评估准则 2、效率评估准则 3、简单实用的评估准则 现金流 五、内部创业：大树底下好乘凉 案例一 案例二 六、创建新行业 1、如 创业体验式培训项目 2、创新餐饮类项目 第六讲 市场调查方法及报告（2课时） 本次授课目的与要求 学会如何进行市场调查和书写调查报告 本次教学重点与难点 重点：调查