经济管理类专业实验室建设与探索.pdfVIP

㈦经济管理类专业实验室建设与探索| 改变我国高等学校经济管理类专业和其他文科专业实验教学相对落后的局面”[1|。近几年 来，经济管理类专业实验教学改革和实验室建设越来越多地受到重视，已逐渐走出了“只有理 工类专业才有实验教学”的误区，在全国范围内先后建成了一批国家级和省级实验教学示范 中心，取得了可喜的成效。但是，在高校经济管理类专业实验教学改革和实验室建设中，仍然 有许多问题值得研究和探讨，本文结合我校经济管理实验教学中心的建设及相关问题进行 探讨。 2 经济管理类专业实验室建设中存在的问题 近几年来，尽管经济管理实验室建设和发展有了质的飞跃，但事实上仍然存在对建设经济 管理实验室的重要性认识不足的现象，没有真正意识到建设经济管理实验室的必要性。具体 表现为在制定学校和学科的发展规划中很少涉及相关实验室的配套建设计划，从而导致在经 济管理类专业实验室建设中存在的如下一些问题。 2．1缺乏系统性 ． 由于在学科建设计划中没有考虑到相关实验室建设方案，从而没有全面、完整、有层次地 考虑到培养目标、理论教学、实验教学和实验室问的相互关系，没有一个科学的实验教学体系 和实验室体系，缺乏一种系统的、科学的实验室建设方案。 2．2缺乏融合性 在实验室建设中，各专业均从本专业的实验教学要求出发，进行相关实验室设备和软件建 设，各个专业实验室的实验教学资源处于彼此孤立、分割的状态，没有把整个实验室资源进行 有效地集成和配置，使实验室建设资源浪费，无法有效地融人学科建设之中。 2．3缺乏创新性 在实验室建设中，实验仪器和设备主要用于满足基础性、重复性实验，而针对跨专业、跨学 科的综合性和设计性实验的仪器设备较少，针对创新性实验的仪器设备几乎没有。 2．4缺乏多样性 目前，经济管理实验室给人的感觉就是一个计算机房，缺乏专业特色，实验教学的形式比 较单一，实验设备主要是计算机和相应的实验软件，脱离了经济管理的实际工作环境。 3 经济管理类专业实验室建设方案 针对目前经济管理实验室建设中存在的种种问题，结合我校经济管理实验教学中心的建 设情况，笔者认为应从以下几个方面考虑，制定一个有效的建设方案。 3．1结合学校特色，制定整体规划 一个好的经济管理实验室建设方案，必须结合学校的定位、学科特色和专业特长制定整体 规划。我校的定位是“立足江苏、面向全国”，我校现有金融学、国际经济与贸易、经济学、财政 学、工商管理、会计学、国际会计、财务管理、电子商务和市场营销等十个本科专业，分别隶属于 经济学和管理学两个一级学科。因此，我们就根据毕业生绝大多数就业于“长三角”地区的外 ．89． 第八届全国高校经济管理类专业实验室建设研讨会论文集 资企业、合资企业的特点，结合学科特色，将实验中心按两个一学级科进行布局，目前中心下设 7个实验室：金融模拟实验室、外贸业务模拟实验室、经济统计与分析实验室、企业运营管理模 拟实验室、会计模拟实验室、财务管理与分析实验室、电子商务模拟实验室和商贸模拟实验室。 在实验室的建设力度上，重点突出品牌专业、特色专业和优势专业的相关实验室建设，通 过这些专业的实验室建设带动和促进其他专业的实验室建设。例如，在金融模拟实验室建设 中，配备“证券交易模拟实验”“商业银行综合业务模拟实验…‘；l-iY交易模拟实验”“金融期货 交易模拟实验”和“电子银行交易模拟实验”等实验仪器设备；在会计模拟实验室建设中，配备 “账务处理系统实验”“成本会计模拟实验”“审计模拟实验…‘财务管理模拟实验…‘财务分析 与评价实验”和“财务决策模拟实验”等实验仪器设备；在企业运营管理模拟实验室建设中，配 备“企业运营模拟系统”、“ERP模拟系统”和“人力资源管理模拟实验”等实验仪器设备。这 些项目的建设对提升我校的会计学、金融学、工商管理学等特色专业和重点学科的教学水平与 教学质量有着重要的促进作用。 3．2构建一个多层次的实验教学体系 根据各专业相关课程的实验教学要求，在分析和梳理了各课程实验教学内容的基础上，结 合相关课程性质，将把经济管理实验教学分成四个层次，构筑一个多层次的实验教学体系，即： (