材料科学基础》习题课【荐】.pptVIP

《材料科学基础》习题课“相图与凝固”部分 席生岐 2012年秋冬 起因 作业现状 认真、正确 答题不完整、有错误 空白 反映问题 对专业课的认识—学习态度 知识掌握情况---专业课程学习方法 更高境界—学习能力—猎枪与面包 习题课解决的问题 知识掌握情况---专业课程学习方法 课程学习目标 专业课特点 有系统 不尽完整 从重要概念出发，系统专门知识 掌握体系 应用 习题课纲要 作业点评与典型题举例 课程要点回顾 重要概念 二元相图部分作业点评 1．按不同特点分类，固溶体可分为哪几种类型？影响置换固溶体固溶度的因素有哪些？ 2．影响固溶体的无序、有序和偏聚的主要因素是什么? 3．（1）间隙化合物与间隙固溶体有何根本区别? （2）下列中间相各属什么类型？指出其结构特点及主要控制因素： MnS、Fe3C、Mg2Si、SiC、Cu31Zn8、Fe4N、WC、Cr23C6 4．陶瓷材料中的固溶方式与金属相比有何不同？影响陶瓷材料中离子代换或固溶度的因素有哪些？ 相图部分作业点评 5．铋（熔点为271.5℃）和锑（熔点为630.7℃）在液态和固态时均能彼此无限互溶， WBi=50wt%的合金在520℃时开始结晶出成分为WSb=87wt%的固相。WBi=80%的合金在400℃时开始结晶出成分为WSb=64wt%的固相。根据上述条件， （1）绘出Bi-Sb相图，并标出各线和各相区的名称。 （2）从相图上确定含锑量为WSb=40wt%合金的开始结晶和结晶终了温度，并求出它在400℃时的平衡相成分及相对量。 6．根据下列实验数据绘出概略的二元共晶相图：组元A的熔点为1000℃，组元B的熔点为700℃；WB=25wt%的合金在500℃结晶完毕，并由73.33%的先共晶α相和26.67%的共晶体组成； WB=50wt%的合金在500℃结晶完毕后，则由40%的先共晶α相与60%的 的共晶体组成，而此合金中的α相总量为50%。 相图部分典型作业题 9．分析 的铁-碳合金从液态平衡冷却至室温的转变过程，用冷却曲线和组织示意图，说明各阶段的组织，并分别计算室温下的相组成物及组织组成物的相对量。 典型作业题 知识基础 Fe-Fe3C相图 复杂相图 3个恒温转变 相图分析 相区 线 点 典型作业题 凝固结晶后组织 典型作业题 典型作业题 确定材料成分点位置 从高温到室温经历相区转变点，是否经历恒温转变。 从高温液相开始叙述，一直到室温相变过程。 室温下的相和组织及其相对量杠杆定律计算。 典型作业题 以含碳0.2%钢的结晶过程为例，自液态缓慢冷却，根据相图， （1）首先遇到液相线，开始析出高温铁素体（L?δ），随着温度下降，L成分沿液相线变化，δ成分沿固相线变化； （2）温度下降到1495℃，L成分达到0.52%， δ成分达到0.09%，此时，发生恒温包晶转变（δ0.09+L0.52?γ0.17），形成成分为0.17%的γ，这个过程一直持续到δ完全消耗，进入L和γ两相区； （3）继续降温，发生剩余L向γ的匀晶转变，直到L完全消耗，单相γ从0.17沿固相线变化达到合金原始成分0.2%，进入单相γ ； （4）温度继续下降在遇到GS同素异构转变开始线前，一直处于单相区，没有任何变化； 典型作业题 （5）温度下降到与GS线相交时，奥氏体开始向铁素体转变（A?α），奥氏体的成分沿着GS线变化，铁素体的成分沿GP同素异构转变终了线变化； （6）直到温度达到727℃，奥氏体中C含量降到0.77wt%；此时，奥氏体在这一温度下发生恒温转变，即共析转变，形成铁素体和渗碳体片层相间的珠光体组织（A0.77?P(F+Fe3C)）； (7)在727℃以下继续冷却，先析出的铁素体和珠光体中的铁素体中析出Fe3CIII，直到室温。 因此，室温下该成分合金的相组成为F+Fe3C，组织为P+ F+Fe3CIII。 典型作业题 根据杠杆定律室温下，组织组成物百分含量为： 三元相图作业点评 补充作业 1、在成分三角形ABC中，标出合金（a）75wt%A、15wt%B、10wt%C与合金（b）50wt%A、30wt%B、20wt%C的位置；用50Kg的a合金与20Kg的b合金熔配成一个新合金c，用作图法求出新合金的成分点，并用代数法验算。 2、为什么三元相图中四相平衡共晶面是一个水平面？该水平面上部与下部有哪些相平衡空间？ 典型例题 等温截面 W-Ni-Cr三元系800℃等温截面如图所示。 （1）指出A点合金在该温度下的平衡相，并计算各平衡相的百分含量（写出表达式即可）。 典型例题 （2）指出B点合金在该温度下的平衡相，并计算各平衡相的百分含量（写出表达式即可）。 Ni4W+α1+α2 重心法则： 典型例