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关于科学语言.pdf
关于科学语言
施杰
《生命的震颤》一文已阅。现代“抽象艺术”中有两类,一类是从具体的自然形象抽取为
纯粹的人为的几何形象,德国传统的 Kandinsky Klee 以及Bauhaus 诸位大师是其创立者;第二
类是从人类的行为痕迹直接表达精神的活动,中国传统的书法是其渊源。如果我们要命名以示
区别,前者可谓抽象(abstract ),后者可谓非象(informal 法语词,表示无形象,无自然界具
体的形象。但法国人却用之兼指抽象)。
二者作用于观者的方式也不同。前者利用形和形之间相互关系的视觉作用力,诉诸人的神
经,引发心理上的反应。后者利用痕迹的运动轨迹,通过视觉引起人生理上的“内运动”而造
成精神上的“合拍”和“共鸣”。作为制作方法,前者是可以调节、实验和测试的,后者则是
作者的内在修养和人格在一个运动瞬间复杂而微妙的表达,又期待于各个个体接受者的特别的
反应,无从测试。我称这种非象的由书法演变而来的并具有不可分析性质的创作为“人画”,
将这种作品称作“心图”(附上一本专著,第五章就是论述这一点的,另一篇论文发表于 1998
年)。你的文章初稿中有两处很有见解(第 2 页,第 3 行,15 到 16 行),我认为这是一篇有
意思的评论。
但是你的文章不能作为我的研讨课的作业,假如将这篇文章作为作业,只能得到 61 分。因
为它不符合科学论文的规范,也说明你还不会使用“科学语言”。如果也如你的习惯引用一些
西方人的说法,那我们可以用维特根斯坦的话,说你还不知道(在科学和思想中)哪些是不能
说的,(括号中内容是我加的,因为维特根斯坦受母语德语的影响,将科学和思想混为一谈。)
我把做学期报告的要求附在下面,并请参看《学士论文参考规范》(见《关于学士论文规范和
硕士要求》一信)。
学期科研报告规范
稿本:A4或16 开信纸,1500 字以上
性质:纯粹科学练习作业。不是理论、意见、对话、评论、感想、杂文等(除非作为证据
和资料)。
规范:
一、引证
凡举证据资料都必须已经发表(由公共渠道可以根据科学的理由查对、核实和采用的具有
明确公布日期、责任人、发表地的文本、图像、数据和其他材料)。如果证据系首次公布发表,
必须一次性提供没有版权/发表权争议、程度和质量足够满足其他研究者验检和复核的信息。凡
引用都必须注明出处。
凡引用古代汉语,请在正文中转译成现代汉语在脚注中附原文并注明版本出处,凡引用英、
法、德、日、拉丁语,请在正文中译成汉语,在脚注中附原文并注明版本出处。
二、篇章
1. 论文根据课题需要,长短不限。
2. 尽量使用最清晰简单的结构(原则上可被机器识读)。即:篇名标明本文论题,各章章
目标明本章内容和性质,各节节目标明本节问题,每一自然段第一句话标明此段内容。
3. 使用科学语言,完全不要求所谓“可读性”。语句要求平实,没有歧义,没有言外之义,
逻辑关系明晰。
4. 凡新创术语,在第一次出版时加脚注定义。
5. 尽量使用量性表述。不是不得以的情况,不用形容词,尽量避免比喻、暗示、影射和意
气。
6. 动词尽量选用意义单纯者,同样意义不变换动词。
7. 理法采用形式逻辑,不用印度传统的因明和中国传统的“两可”道理。
三、图版
1. 原图:照片,凡对图中不清晰的图像加以补充、解释或复原,必须附线图、复原,补充
部分应在线图中明确区分。
2. 图示:平面图、立体图、剖面图和效果图请注明比例、方位。
3. 图解:引用、剪裁局部图像注明原图出处;对比图用统一绘图规范绘制对比部分;指示
图中所指示部分要在图上标明数字或字母。
四、索引
1. 主题词:根据国家颁布的主题词表标在篇题之下,各词之间以破折号相联。
2. 关键词:为本文关键词汇,已在主题词中出现者重复标出,各词以逗号隔开;关键词数
量根据课题需要决定,一般控制在 1.5 个/千字;关键词即索引词。
五、参考书目
附于文后。
以上的学期报告只是针对综述性练习,这是为硕士学习准备的练习。这一次我们的研讨课
要求的报告是“课题性练习”,侧重在选择课题和解决问题,是为博士研究准备的练习。但是
基本的要点还可以参考。因为上面所
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