论学生事务管理文化的建构理路.pdfVIP

维普资讯 102 藕 2008年筹4期 【摘 要】 高校学生事务管理是高等教育的重要组成部分，其主要职责是为学生提供一个既强调责任又能充 分享受 自由的成长环境，只有学生事务管理者与教师及其他相关人员达成 良好合作，大学才能为学生创设良好的 成长氛围。本文从文化的主体角度探讨了学生事务管理文化的内涵以及构建问题。学生事务管理者唯有掌握丰 富的知识和技能，坚持以我为主的文化主体性，准确把握学生事务管理文化的内涵，洗炼和发展富有中国特色的文 化氛围，自觉构架学生事务管理文化格局，勇于穿越不同群体间的文化界限，才能成为一个文化竞争力强的文化实 践者，完成学生事务的责任和功能。 【关键词】 文化 学生事务管理 建构 【中图分类号】 G645 【文献标识码】 A 【文章编号】 1003—8418(2008)04—0102～003 【作者简介】 卢文忠，中国地质大学高等教育研究所副教授，博士生；周亚君，中国地质大学高教所硕士生。 湖北 武汉 430074 大学文化是在社会文化传统和地域文化基 础 形成新 的价值观念和 目标 。为此 ，高校应坚持科学 上产生 的，是置身于现代社会 文化大背景 中的一种 价值观 的指导 ，准确把握学生事务管理文化 的 内涵 ， 具有 自身特色 的亚文化形态 。而学生事务管理文化 致 力 于先进 文化 的引领 与传播 。 又是大学文化 中的亚文化 ，是指学生事务管理群体 学生事务管理者价值观念 的冲突 ，就是多种价 在管理实践 中形成和发展起来 的价值观念和行为方 值观念之 间彼此 否定和相互竞争 的过程 。在社会转 式 ，是指导学生事务实践者如何判断情形 、行为 、物 型期 ，存在着多样 的价值评价 和价值选择 。每种价 体 和人 的理念 的一种表 征 。它有着 与众不 同的意识 值观念 都希 望学 生事务 管理者 按照 它所指 引 的方 向 形态特征 ，比如 ，x-,j-学生全面发展包括基本 需求和发 前进 ，而管 理者能够 接 受 的价 值 指 引又 具有 唯一 性 展需求 的承诺和职责 ，积极 的学习和参与 ，以及接受 和定 向性 ，这就不可避 免地要形成价值冲突 。因此 ， 人 的差异性 的重要性等等 。学生事务管理者 的作 通过科学 的途径和策 略 ，有效地整合价值冲突 ，已经 用 ，就是 以其 自身特有的文化产物 、指导理念和行为 成为高等教育发展 的关键性环节 。 规范而构建形成学生事务管理文化 ，并在整个 大学 尽管学生事务管理者职 责不 同，但核心 的价值 历史和传 统 的大背景下与其他亚文化相互影 响 ，进 观可 以代表他们共 同的价值并把彼此紧密联结在一 而促进大学文化 的发展和变革 。 起 。学生事务 的核心价值观来源于整体论 (强调学 文化化人作为高校学生事务管理 的价值取 向， 生是完整 的人)、人文 主义 (强调x-,t人 的理性 的信 它决定着高校学生事务管理者的行为指 向和追求 目 仰 、人 能够完美 的可能性 以及人 自我意识 、自我理解 标 ，这就要求学生事务管理者必须掌握更 多 的知识 的价值 )、实用主义 (强调工作 的意义存在于其可观 和技 能 ，时刻意识 到文化 的存 在及其 重要性 ，崇 尚成 察 到的实 际结 果 之 中)、个 人 主 义 (强调 对 个 人 背 为一个文化竞争力强的文化实践者 。 景 、能力 、兴趣和 目标等个体差异 的认可和欣赏)等 一 坚持科学的价值观，准确把握学生事务管理 哲学传统 J，并 由此导致 了学 生事务领域 一些重要 、 文化的内涵 价值观 ：承认与社会 责任感相结合 的人权 、重视社会 人类创造文化都是为 了实现某种价值 目标 ，而 公正和 民主参与决策 、关心他人 、团结互助 、真理 、人 价值观念是文化创造 的方 向。当一定 的价值 目标实 性 、美 、正义 、自由等等 。这些价值观能够给学生事 现后 ，便形成 了一种新 的文化 。在新 的刺激下 ，又会 务管理者定位 ，告诉 他们 应 当做什么和 怎样去做 。