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T E A C H E R S F O R U M — —
解 读 》 给 广 大 教 师 已经 解 释 得 很 清 2 课 程 目标 的进 一 步 划 分 应 该
楚 ： 体 育 与 健 康 课 程 的性 质 ， 决 定 允许有不 同 的划分 办法
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了本 课 程 是 在 学 校 教 育 中落 实 健 课 程 目标 分 为 运 动 参 与 、
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康 第 一 指 导 思 想 的主 要 途 径 。 体 运 动 技 能 、 身 体 健 康 、
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育 与 健 康 课 程 要 落 实 健 康 第 一 心 理 健 康 、 社 会 适 应 五
的指 导 思 想 ， 必 须 在 课 程 目标 的确 个 学 习 领 域 目标 ， 实 际 上 五 个 学
定 、 课 程 的设 计 、 教 学 内容 的选 择 习领 域 是 由两 条 主 线组 成 ， 一 条 是
和课 程 的组 织 实施 、 课 程 评 价 等各 运 动主 线 ， 另一 条 是 健康 主 线。 但
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个 方 面 ， 都 真 正 体 现 健 康 第 一 是 显 然 ，
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