“农村小学生英语学习习惯培养的研究”第三阶段总结【荐】.docVIP

“农村小学生英语学习习惯培养的研究”第三阶段总结 二0一四年下学期（2014年9月—2015年1月） 执笔 纪亚利 一、研究课题：农村小学生英语学习习惯培养的研究 二、 阶段研究目标： 本阶段的研究仍将把重点放到小学生学习习惯的养成上。通过研究，使学生在小学英语的学习阶段养成良好的预习习惯并继续加强小学生的听、说、朗读和书写等方面地学习习惯的养成，为今后的英语学习打下扎实的基础。 三、本阶段开展的研究活动： 九月份： 1、制定课题阶段计划； 2、参加校教科研工作例会，学习教科研工作计划和教育局小学英语教研工作计划； 3、召开课题组成员会议，布置新学期工作，确定课题研究课内容； 4、课题组集体备课，学习校“教学六认真”，规范教学行为，在教学实践中进行学生英语学习习惯培养的策略研究； 5、学习课题组推荐论文（英语学习习惯的培养），撰写摘要与心得； 6、参加区评优课比赛（蒋瑞云）。 十月份： 组织组互相听课、评课 4、参加市评优课比赛（施伟芬）。 5、参加市小学英语六年级单元整体教学研讨活动； 十一月份组织教师互相听课、评课月份： 2、参加校“同题异构”活动（蒋瑞云、许亚鲜《四上 Unit 6 At the snack bar》；唐维、纪亚利、王燕《三上 Unit 8 Happy New Year!》；虞萍《六上 Protect the Earth》）； 3、进行农村小学生英语学习习惯培养策略的论文撰写（每位老师至少一篇）月份： 3、崔霞老师在本学期我校举行的“诵读名师故事，追寻名师脚步”读书征文活动中，荣获三等奖。 4、虞萍老师辅导姜美玲英语写作比赛获区一等奖。 5、虞萍老师带的五（1）班在2013-2014学年度第二学期被评为“文明班集体”。 6、虞萍老师在本学期我校举行的“诵读名师故事，追寻名师脚步”读书征文活动中，荣获二等奖。 7、周蓉老师在2013-2014学年度被评为校“优秀辅导员”。 8、周蓉老师指导的“我为祖国添抹绿”被评为2013年度武进区少先队“五彩队缤纷”竞赛活动小队组一等奖。 9、周蓉老师辅导何冰英语写作比赛获区一等奖。 10、周蓉老师在校青年教师硬笔书法比赛中获二等奖。 11、施伟芬老师辅导叶文欣、谢铮英语写作比赛获区三等奖。 12、施伟芬老师在本学期我校举行的“诵读名师故事，追寻名师脚步”读书征文活动中，荣获二等奖。 13、王燕老师带的六（5）班在2013-2014学年度第二学期被评为“文明班集体”。 14、王燕老师在本学期我校举行的“诵读名师故事，追寻名师脚步”读书征文活动中，荣获三等奖。 15、纪亚利老师在本学期我校举行的“诵读名师故事，追寻名师脚步”读书征文活动中，荣获二等奖。 16、纪亚利老师认真撰写本阶段计划和总结，及时收集学生与教师的研究成果。 17、纪亚利老师被评为校“教科研先进工作者”。 18、刘建英老师在本学期我校举行的“诵读名师故事，追寻名师脚步”读书征文活动中，荣获三等奖。 19、刘建英老师认真撰写本阶段计划和总结，做好研究课的安排、通知、召集、评议工作，及时收集研究课教案、案例、论文。 20、许亚鲜老师带的三（5）班在2013-2014学年度第二学期被评为“文明班集体”。 21、沈小丽老师带的五（4）班在2013-2014学年度第二学期被评为“文明班集体”。 22、沈小丽老师带的五（4）班在2013-2014学年度第二学期被评为“书香班级”。 23、沈小丽老师在2013-2014学年度被评为校“优秀班主任”。 24、沈小丽老师指导的活动被评为2013年度武进区少先队“五彩队缤纷”竞赛活动中队组一等奖。 25、蒋瑞云老师在校青年教师硬笔书法比赛中获二等奖。 二0一五年一月