[中学联盟]广东惠州市惠阳一中实验学校语文必修五粤教版 9.雷雨 （学生版）1 导学案.docVIP

必修五导学案 学科：语文 编号：9 编写人： 丁建宏　 审核人： 使用时间： 班级 姓名： 小组序号： 组长评价： 教师评价 雷　雨（第一课时） 【学习目标】 1、能记住戏剧的基础理论，学习欣赏戏剧的方法?。 2、能领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。 3、能提升对戏剧的审美情趣，增强生命意识，提高语文素质。 【学习重点与难点】? 1、合作探讨《雷雨》的戏剧冲突，分析人物形象。 2、改变语文教学的传统习惯仅仅用阶级关系看待人物的观念，学习用人文的观点，多角度理解作品，从文本本身出发进行阅读，用自己的心感受，用自己的头脑思考。 【使用说明与学法指导】 1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材P64-74页内容，阅读《随堂优化训练》P41-42页内容，对戏剧人物和戏剧冲等突进行梳理，作好必要的标注和笔记。 2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 3、熟记戏剧基础知识，学会分析戏剧人物。 预习案 一、问题导学 1、查找资料，简介《雷雨》剧情。? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2、请梳理本文的矛盾冲突。??____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 二、知识梳理：戏剧的基础知识 戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。?? 戏剧语言包括人物语言?(即台词)?和舞台说明。??　?按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：??　?按艺术形式和表现手法分为话剧?(?如《雷雨》?)?、歌剧?(?如《白毛女》?)?、舞剧?(?如《丝路花雨》?)?；??　?按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧?(?如《雷雨》?)?；??　?按题材所反映的时代分为历史剧?(?如《屈原》?)?、现代剧?(?如《雷雨》?)?；??　?按矛盾冲突的性质分为悲剧?(?如《屈原》?)?、喜剧?(?如《威尼斯商人》?)?、正剧?(?如《白毛女》?)?? 三、预习自测：填空题 1、曹禺，原名________，他于1933年在大学读书时就写成了处女作________。此后又陆续写出了________、________、________和________等优秀剧作。新中国成立后还写过历史剧________、________。 2、《雷雨》通过描写________、________两家的错综复杂的关系，揭露了资产阶级________、________、________、________的阶级本质；反映了________和________之间的阶级矛盾及劳动人民的________命运。 3．课文一共有两场戏，第一场从开头到________写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，第二场从________到结尾，反映了周朴园与________的矛盾冲突。 4．________和________是戏剧文学（剧本）的重要内容。其中戏剧语