大湾镇中心小学2013年工作计划【荐】.docVIP

大湾镇中心小学2013年工作计划 一、指导思想 坚持以党的十八大会议精神为纲领，以科学发展观为指导，深入贯彻党的教育方针，紧紧围绕县委、县政府的要求，以“用五年时间打好教育翻身仗，建设教育强县”为目标，以狠抓教育质量为主线，以提高教师素质为核心，以体制创新为动力，以确保学校安全为保障，勇于改革创新，敢于先行先试，坚持教育创新，坚持以育人为本，深化教育改革；以教育科研为先导，以实施科学管理为手段，以提高教育教学质量为归宿，加强师德教育，构建和谐校园，全面推进素质教育，确保办学水平不断提升，确保创强工作顺利通过省检查验收。 二、主要工作目标 1.认真抓好创强工作，确保顺利通过上级验收。 2. 抓好义务教育入学率和巩固率。入学率达到100%，“三残”儿童少年入学率达到90%以上；小学在校生辍学率分别控制在0.2%以下。 3. 稳步推进幼儿教育。力争年内建好一所规范化中心幼儿园。 4、做好教学教研工作。学生文化素质的考试评价保持在县的前五名。 三、主要工作措施 （一）、狠抓创强工作，确保如期通过验收。全镇小学要高度重视，抓紧项目建设进度，精心搞好创强资料，努力做好相关准备，确保省正式验收前全部完成项目建设任务。 （二）创新学校德育工作新途径 1、继续深入开展“知荣辱，树新风，争当文明学生”主题教育实践活动，开展“创文明校园、创文明班级、做文明学生”活动，把工作的着眼点放在建设良好的校风上，放在把《守则》、《规范》的要求落实在学生的行为上，努力培养学生良好的行为习惯。少先队、政教处及有关部门，要坚持以人为本，整体规划，广泛开展“知荣辱，树新风”的爱国读书活动和“让校园更美丽”、“我是学校小主人”的主题班队会。 2、加强学校与家庭的联系沟通，通过家长会等行之有效的形式和方法，尽快形成家庭、学校、政府三位一体的育人格局，进一步使家校教育形成合力。积极开展学生评价改革和探索，为学生的充分、自主、全面发展营造良好的育人氛围。 3、培养以“爱国、敬业、诚信、友善”为核心的价值观，利用各种渠道，创新各种活动，规范各种行为养成。此项工作由学校德育领导组、少先大队部负责具体实施。 （三）、规范、强化学校常规管理，提升教育教学质量。 1、进一步实施学校管理，更新观念、树立典型、加强研讨、科学评价。学校管理力争再上档次，要本着务实创新，讲求实效的原则，联系学校教育教学实际，为提高教育教学质量服务；联系教师专业化和学生发展，为促进学生健康成长、培养名师打基础。引领教师加强学习，提高素质，让人人都得到发展。创建平安校园、绿色校园、学习型校园。 2、切实完善各项规章制度，提高制度的实用性和可操作性。进一步提升以人为本、法德结合的管理水平，向管理要质量，不断树立学校良好的社会形象。全体教师要明确职责，既分工负责又相互协调配合，充分发挥工作的主动性创造性，精细谨慎、低时高效、保质保量完成本职工作。 3、积极倡导集体备课活动。期初要做到通读教材和学习课程标准，然后认真编写课时计划，课后写出教学反思。精心设置作业，认真耐心做好批阅及订正工作。鼓励教师在参考优秀教案的同时，结合本班学生实际创造性地备课、设置作业，写出具有个人特色的教案和教后记。教研组要组织一定次数的课堂教学专题活动，研究课堂教学、备课、作业中出现的实际问题，努力改进、优化教法与学法。 4、继续组织教师学习《课程标准》， 及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。倡导教师结合本班的实际情况，充分利用网络资源，努力开发富有自班特色的“班本”教育，促进我校课程改革实验的不断深化。发动教师积极撰写在课改工作中的教学案例、反思、心得，主动参与学生评价改革的探究，发表评价改革意见，撰写评价改革文章。 （四）、加强师资队伍建设工作 1、不断学习，提高认识，与时俱进。通过各种形式，组织全体教师深入学习贯彻十八大精神、党员先进性教育及《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，准确把握党在新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战。 2、加强师德师风教育，努力创造宽松宽容的教育氛围。 3、强化师训工作，构建教师终身教育体系。继续组织和选派教师外出听课、观摩和参加学术性比赛。建立和完善教师成长情况记录，实施教师外出听课、学习反馈制度，适时安排教师到名学校听课学习，组织教师参加县级的各种大赛，积极寻求机遇，搭建平台，促进教师队伍快速成长。 4、继续实施教师教育教学工作考核细则，尽量公正实在评价教师工作绩效。深入落实《县、镇小学教师绩效工资考核奖励方案》，激发教师教育教学工作积极性。 (五)加强领导集体建设 校长、主任言行举止、工作态度、生活作风对师生有很大的影响，因