4.3.1土壤中有什么.pptVIP

图片资料： 冰能裂石 岩石就是在长期的风吹雨打，冷热交替和生物的作用下，逐渐变成了石砾和砂粒，最后形成了含有砂粒、有机物、水和空气等物质的土壤。这就是岩石风化的过程。 讨论： 阅读了以上图片，请谈谈你的感想？ 讨论： p80 1、土壤的形成过程十分漫长，但目前仍有许多人出于种种目的，肆意破坏土壤资源。请列举破坏土壤资源的事例，并讨论应当如何有效地制止。 TFC智能普及型土肥速测仪 TFC-1B型土壤养分测定仪 TFC-1BⅤ型土肥测定仪 TFC-203型土壤养分测定仪 * 泰顺碑排猕猴桃 猕猴桃的种植 离不开------ 土壤 第一节 土壤中有什么 地球上的一切生命都依赖着覆盖地球表面的一层脆弱松散的泥土。没有它，生物就永远不会从海洋里爬上来；就不会有植物、农作物、森林、动物┉┉及人类。 你来猜： 土壤里会有什么呢 土壤中植物的根系 植物的根穿过土壤并占有适当的位置 蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展，使空气和水更容易进入土壤。 蚂蚁是在土壤中穴居的昆虫 花栗鼠在土壤洞内，寻找枯枝落叶层中的种子和果仁 土壤中能发现许多不同种类的昆虫 鳃金龟子 丽金龟子 蚯蚓 地老虎幼虫 蚂蚁及卵 蝼蛄 蜈蚣 蜗牛 螨 动物： 真菌 细菌 微生物： 显微镜下的放线菌 土壤中细菌分解动物、植物残留体 土壤中的生命 一 、土壤生物 植物 动物 微生物 土壤和生物的关系： 1 、土壤为许多动植物和微生物提供了栖息地和必须的养料； 2 、生物使土壤更丰富；生物的活动使水分和空气 更容易进入土壤，更利于生物的生活和植物的生长。 土壤里还有我们没有发现的物质吗？ 二、土壤中的非生命物质： 实验1： 土壤中有空气吗？P77 现象： 结论： 土壤中含有空气 解释： 土壤疏松多孔，有空气进入 实验报告单1： 加入土壤中水量大于加入铁块中的水量 讨论：p77 1．实验中，为什么土块和铁块的体积必须相同 用于盛放土壤和铁块的2只大烧杯，其形状或容 积必须是一致的，这样做的目的是什么？ 3．如何去测量土壤中空气约占土壤体积 的体积分数？ 2 ．同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？ （V1－V2） V 思路： 1、选取一规则几何体状（长方体或正方体）的土壤样本，用刻度尺测出其长、宽、高，计算出土壤体积记为V； 2、在土壤样本中注水，记为V1； 3、再在铁块样本中注水，记为 V2； 土壤中空气占土壤体积的体积分数 4 ．土壤中的空气对植物生长有什么作用？ 植物根呼吸氧气的来源 实验2： 土壤中有水吗？P77 加热土壤后，试管壁上出现水珠 土壤中含有水 土壤中的水受热蒸发遇冷液化成小水珠 现象： 结论： 解释： 实验报告单2： 【讨论】（１）观察了验证土壤中存在水的实验过程，你认为操作时应注意那些事项？ Ａ．试管夹应从试管底部往上套，夹在离管口1/3处，加热时大拇指不准按在短柄上； Ｂ．酒精灯加热用外焰； Ｃ．加热时，试管口应略低于试管底部； （２）土壤中的水对植物生长有什么作用？ 土壤中的水小部分供给植物光合作用，大部分供植物蒸腾作用等。土壤中的水是植物吸收最多的物质。 土壤里还有我们没有发现的物质吗？ 实验3： 土壤变黑，有焦味、冷却后质量变小 土壤里含有有机物 有机物易燃烧炭化，生成二氧化碳， 燃烧时常有一股焦味。 土壤中是否含有有机物？P78 现象： 结论： 解释： 实验报告单3： 在土壤中生物的排泄物和动物尸体腐烂以后变成腐殖质，土壤中含腐殖质越多，土壤越肥沃，植物才能长得更好，这些生物的排泄物和动植物尸体我们称有机物。 有机物的特点： 1、种类繁多。 2、易溶于有机溶剂，难溶于水。 3、大多数热稳定性差，易燃烧。 溶液蒸发后，蒸发皿中有白色小颗粒的晶体析出 土壤中含有可溶性的无机盐 溶于水的无机盐在水分蒸发时析出 实验4： 土壤中是否含有可溶性的无机盐？P79 现象： 结论： 解释： 实验报告单4： 探究结果： 土壤中含有的非生命物质有 （1）空气 （2）水 （3）有机物（腐殖质） （4）无机盐（矿物质颗粒） 小结 土壤中非生命物质的状态 气态 液态 固态 空气 有机物 无机盐 水 空气： 植物根呼吸氧气的来源 水： 植物生长必要的条件 有机物： 提供养料 无机盐： 固定植物根系， 为植物生长提供养分 土壤中的非生命物质的作用： 思考： *