《7.爱之链》教案.doc

《7.爱之链》教案 抚顺市新华朝鲜族小学 严京春 二〇一四年四月二十四日 学 校 新华朝小 年级 六年二班 课型 讲读课 课 题 7.爱之链 授课人 严京春 日期 2014.4.24 教学目标 知识与能力：联系课文内容，理解最后一句话的意思。 让学生充分感悟人与人之间情谊与关爱的可贵，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助，体会奉献爱心终将获得爱心回报的道理。 教学重点 凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。 教学难点 联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。 教 具 多媒体 教学步骤 教 学 过 程 教师活动 学生活动 讲述导入 实施目标 略 ▲板书课题 一、感受一份心情2－自然段 2、全班交流。乔依很理解她的感受，赶紧安慰她说：“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？里面暖和些。对了，我叫乔依。”原来她的车胎瘪了 概括、总结 拓展练习 【配乐朗读】 （3）“乔依愣住了他一直就是这么做的。以“乔依醒来……”为开头， 板书设计 7.爱之链 乔依 修车 老妇人 爱、支持 资助 女店主 抚顺市朝鲜族小学汉语 教学研讨材料 活动材料