《人文地理学》课程说明书.doc

《》《》Human Geography 课程性质 专业基础课 学时 /学分 64 /4 授课范围 地理科学 2013级1、2班 自然地理与自然资源环境 2013级4班 授课时间 和地点 周一1-2节：东校区4-A201室； 周四1-2节：东校区4-A201室； 人数 限制 123 课程简介 人文地理学以人地关系理论为研究主线，主要分为三大部分：第一部分对本课程进行整体介绍，包括第1、2、3章，主要介绍人文地理学的研究对象、发展过程、研究主题和研究方法；第二部分介绍人文地理学的分支学科，是课程的主要内容，包括第4-12章，主要介绍人口、农业、工业、聚落、语言、宗教、旅游、政治和行为等方面；第三部分对人文地理学所面临的问题进行阐述，同时对人文地理学的发展进行展望。 三、教学资源 指定教材 赵荣，王恩涌等.人文地理学（第二版）.北京：高等教育出版社高等教育出版社人文地理学导论出版社， [3] 陈慧琳等.人文地理学（第三版），北京：科学出版社，2013 [4] 周尚意，孔翔，朱竑等.文化地理学，北京：高等教育出版社，2010 [5] 保继刚，楚义芳等.旅游地理学（第三版），北京：高等教育出版社，2012 教学网站 [1]http：///www-vl-geography.html [2] 四、教学信息 教学目标 通过本课程的学习，要求学生掌握人文地理学的基本理论，包括人地关系理论、区位论以及可持续发展理论，掌握人文地理学及其分支学科的发展概况，掌握人类经济、文化、政治、旅游、宗教、聚落活动与地理环境的相互关系。 教学进度 （以周为单位） 课堂讲授 实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等 教学内容摘要 （章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等） 内容及时间、地点 第1周 1绪论 1.1人文地理学的研究对象和特性 1.2 西方人文地理学的发展过程 1.3 中国人文地理学的发展 1.4人文地理学的研究任务 作业：结合当前的社会经济发展形势，分析人文地理学的研究意义和任务。 第2周 2人文地理学的研究主题和基本理论 2.1人文地理学的研究主题 2.2人文地理学的基本理论 第3周 3人文地理学研究的方法 3.1人文地理学研究的一般程序 3.2人文地理学研究的方法论 3.3人文地理学的主要研究方法 第4周 4人口 种族 民族 4.1人口与发展 4.2人口分布与迁移 清明节放假 第5周 4.3人种 4.4民族 4.5民俗与流行文化 5农业的起源与发展 5.1农业的起源 5.2农业的发展与类型 第6周 5.3世界农业生产布局 5.4农业景观与农业区位论 6工业的起源与工业区位 6.1工业的出现与发展 第7周 6.2产业类型及其分布 运动会放假 第8周 6.3影响工业分布的因素及其变化 结合新型工业化讨论今后我国工业发展的趋势。（时间大约30分钟，地点在4-A201） 第9周 7聚落与城市化 7.1聚落的起源与发展 7.2城市化及其动力机制 第10周 7.3城市与城市地域结构 7.4城市体系与城市景观 作业： 1、结合城市化的动力机制，分析技术进步和经济全球化对城市化发展的影响？ 2、从新型城镇化角度出发分析我国未来城镇化发展的趋势以及对策。 第11周 8语言类型与语言景观 8.1语言的起源与发展 8.2世界语言的分类与分布 8.3语言的传播与影响 8.4语言景观 第12周 9宗教地理与宗教景观 9.1宗教的产生与世界主要宗教 9.2宗教的传播与分布 9.3宗教礼仪、习俗与地理环境 9.4宗教景观 第13周 10旅游地理 10.1旅游业的兴起与发展 10.2旅游者与旅游客源地和目的地 10.3旅游地的文化特征 10.4世界旅游资源与旅游地理 第14周 10.5旅游开发的区域影响 11政治与全球政治地理格局 11.1政治与政治地理 结合某一区域讨论旅游开发的影响。（时间大约30分钟，地点在4-A201） 第15周 11.2国家政治地理特征 11.3国家权力 11.4全球政治地理格局 讨论中国的地缘政治形势，并探讨其中的深层次原因。（时间大约30分钟，地点在4-A201） 第16周 12人类行为与行为空间 12.1人类行为与地理环境 12.2人类活动的行为空间 12.3人类行为与区位选择 第17周 13人文地理学所面临的问题 13.1人口迅速增长与可持续发展 13.2世界政治多极化与经济一体化 13.3全球化与本土化 作业：运用人文地理学的相关理论，说明本土化与全球化的关系。 第18周 考试 教学方法 与手段 通过教材进行基本内容讲解，理论联系实际，并辅以多媒体辅助教学手段。 学习方法 课前预习，课上听讲、记笔记，